九、根据课文内容填空。（9分) 1. ,万条垂下绿丝绦。 2.野火烧不尽， 3. ,忙趁东风放纸鸢。 4.在《一匹出色的马》一文中，爸爸把一根 的枝条递给了妹妹， 妹妹把它当作“ ”骑回家了。 5.一块 的糕，经过 的劳动，才能摆在我们面前，这 糕的确应该叫“ ”啊！ 6.哪里需要 ,雷锋叔叔就出现在哪里。 十、阅读理解。(20分) (一)找春天（节选）(10分) 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1.文中“ ”这两个词语体现了“春天像个害羞 的小姑娘”。(2分) 2.片段描写了 和 这几种 景物。（4分) 3.仿照片段的第2~5自然段，补充下面的句子。(4分) ,那是春天的 吧？ (二)美丽的小路(10分) 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁 开着五颜六色的鲜花。 兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！” 朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上 二年级语文试题第3页（共4页） 堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？” 装 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？” 鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？” 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了！这都怪我！我一定要把美 订 丽的小路找回来！” 鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑 娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路 洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 线 兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！” 鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 内 1.以前的小路是什么样？后来小路变成什么样子了？请你分别用“ 和“。”在文中画出相关句子。(2分) 2.短文写了( )、( )和( )一起打扫小路。(3分) 3.读了短文，你有什么想法？写一写吧！(5分) 不 十一、看图写话。（15分) 请你认真观察图片，看看图中的小朋友们在 哪里，在做什么？请你想象一下，编一个小故事写 下来吧。不会写的字用拼音代替。 题 二年级语文试题第4页（共4页）
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