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课件网) 9 小水滴的诉说 第一课时 道德与法治二年级下册 内容总览 单元学习内容 01 单元教学情境 02 教学目标 03 新知导入 04 新知讲解 05 06 目录 课堂总结 08 板书设计 作业布置 07 单元学习内容 单元内容一览表 绿色小卫士 课题 栏目 目的与要求 9.小水滴的诉说 我很珍贵 我遭遇了不幸 快来帮帮我吧 引导学生关注日常生活中时时离不开的水，将水看作是生命的重要组成部分，通过“小水滴”的歌唱与遭遇不幸后的诉说，激发学生爱惜水的情感，同时引导学生有创意地珍惜水、节约水。 10.清新空气是个宝 空气清新真好 我身边的空气好吗 是什么污染了空气 我能做些什么呢 引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，懂得清新的空气需要靠大家共同遵守与环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。 11.我是一张纸 你找到我了吗 我从哪里来 我的苦与乐 聚焦与学生天天打交道的文化用品———纸，引导学生明白纸的来之不易，从让朋友开心快乐的角度，引导学生在日常生活中创造性地落实节约用纸的行为。 12.我的环保小搭档 环保有搭档 展示我的环保搭档 总结性的活动课，旨在通过创造性地寻找自己的环保小搭档，从小处着眼，细处着手，帮助学生在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。 单元教学情境 《绿色小卫士》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务 听听小水滴的诉说 知道日常生活离不开水，了解水资源被污染和被浪费的状况，明白要为节约用水做一些力所能及的事情。 了解家中自来水的由来 探讨水资源被污染和被浪费的状况 落实节约用水的实际行动 呼吸清新的空气 了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，明确我们需要清新的空气，养成保护环境的良好习惯。 调查空气质量并完成记录表 寻找防止空气污染的办法 用行动保护清新的空气 了解我们的纸朋友 感知纸张在生活中的重要作用，了解纸来之不易，知道节约用纸的重要性，养成节约用纸的良好习惯。 寻找生活中纸的身影 体验古法造纸的过程 落实节约用纸的实际行动 唱响环保新乐章 根据实际问题寻找搭档和制作搭档，懂得环保要从日常生活的点滴行为中实现，增强珍惜资源的意识，养成绿色环保生活习惯。 寻找环保小搭档 变废为宝，制作并展示环保搭档 用好环保搭档，养成绿色环保生活习惯。 教学目标 核心素养：责任意识 1.学生通过学习知道日常生活离不开水，感知水是大自然中万物生存的基础。 2.感知地球淡水资源的稀少，明白要为节约用水做一些力所能及的事情。 3.纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。 新知导入 猜迷语 此物真稀奇， 越洗越有泥， 不洗可以吃， 洗了吃不得。 （打一液体） 生活中，水都给我们提供了哪些帮助呢？ 新知导入 新知导入 我走过山川，山川绿了。 新知讲解 环节一：我很重要 我流进田野，秧苗长了。 新知讲解 环节一：我很重要 我经过草原，牛羊笑了。 新知讲解 环节一：我很重要 我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。 新知讲解 环节一：我很重要 新知讲解 环节一：我很重要 水还有什么作用呢？ 环节一：我很重要 新知讲解 环节一：我很重要 新知讲解 没有小水滴，会是什么样子呢？ 环节一：我很重要 新知讲解 如果没有水...... 新知讲解 如果没有水...... 新知讲解 如果没有水...... 新知讲解 小水滴是地球的血液，生命的源泉。 新知讲解 地球就像一个大水球，怎么能说水很稀少呢？ 新知讲解 环节二：我很稀少 新知讲解 视频：地球上的水 你从视频中了解到了哪些 ... ...
