中小学教育资源及组卷应用平台 期中复习专项训练———句子专项 班级：_____ 姓名：_____ 1．句子练练坊。 （1）例：渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 好像 。 （2）例：路边开着花。 路边开着一大片五颜六色的花。 我收到了礼物。 我收到了 礼物。 （3）例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子） 种子在 睡觉。 2．完成句子练习。 （1）连词成句，并加上合适的标点符号。 的 有 渡口旁 我们村 枫树 一颗 （2）例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（注意加点部分） 小路边长着 的小草。 （3）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 圆圆的月亮挂在天上，就像 3．我能按要求写句子。 （1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子把下面句子补充完整。） 小河边 （2）小草从地下探出了小脑袋。（写一句拟人句） （3）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写比喻句。） ， 的，好像 （4）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 4．句子加工厂。 （1）门前开着一大片五颜六色的花。（仿写句子，注意画线部分的用法） 池塘里 （2）天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。（用加点词语写一句话） （3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子） 我知道，她在说：“ ” 5．按要求写词语或句子。 （1）碧空如洗 风景如 如 （2）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变） （3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（用加点词写一句话） （4）我 带着 傍晚 散步 妈妈 小河边去（连词成句，并加上正确的标点符号） 6．句子加工厂。 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的云一团一团的，像 。 （2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语说句子） ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 （3）例：难道它的味道很特别吗？ 它的味道不特别。 难道他这样做很好吗？ （4）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 7．口语交际。 请你向大家介绍一位你的好朋友，完成下面的好朋友档案吧！（不可出现真实姓名，不会写的字用拼音代替） 8．照样子，写句子。 （1）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 夜空中的星星一闪一闪的，像 。 （2）例：路边开着花。→路边开着一大片五颜六色的花。 河边种着大树。→ （3）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 我的彩色梦境， 。 （4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙了起来， 。 9．照样子写句子。 （1）例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。 好像 （2）例：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 （3）例：妈妈很勤快，一会儿洗碗，一会儿擦桌子，一会儿拖地。 一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 10．照样子，写句子 （1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 大树 ，像 。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了， 。 11．我会按要求做题。 （1）例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。 惠来是我的故乡。 （2）例：小猴子吃葡萄。 小猴子（大口大口）地吃葡萄。 喜鹊弟弟一齐回答。 喜鹊弟弟一齐( )地回答。 （3）例：路边的田野像一条柔软的绿毯。（ ... ...
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