2024年中考语文一轮复习教材古诗词曲集训《次北固山下》课件(共16张PPT)

(课件网) 次北固山下 原文呈现 1 写作背景 2 古诗词曲鉴赏 4 常考名句理解 5 文学文化常识 3 针对训练 6 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词） 【写作背景】先天元年王湾中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。 【文学文化常识】 王湾，字号不详，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。玄宗先天年间(712年)进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。 客路青山外，行舟绿水前。 【赏析】以对偶点题。“客路”在“青山”之外，诗人是看不到的，可见是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意。表达漂泊羁旅之情。 旅人前行的路。 【古诗词曲鉴赏】 潮平两岸阔，风正一帆悬。 【赏析】运用对偶，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来。象征了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 炼字：写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势；“正”和“悬”的对应，写出了江风的和缓与行船的平稳；“阔”描绘出两岸一望无际的景色。 海日生残夜，江春入旧年。 【赏析】修辞手法上“生”“入”二字使“日”和“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。内容和思想上这两句蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观、积极、向上的力量。 指夜将尽未尽之时。 炼字：用“生”“入”二字使“日”和“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【赏析】运用设问，在自问自答中用“雁足传书”的故事寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的乡愁。 【主旨】诗人描写了冬末春初时自己在北固山下停泊时所见的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了思乡之情。 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜　 江春入旧年 海日生残夜　 江春入旧年 【常考名句理解】 (1)《次北固山下》中描写平野开阔、波平浪静的句子是：_____，_____。 (2)王湾的《次北固山下》中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：_____，_____。 (3)《次北固山下》中蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：_____，_____。 乡书何处达　 归雁洛阳边 海日生残夜　 乡书何处达　 归雁洛阳边 (4)《次北固山下》中，抒发乡愁的句子“_____？_____”与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”有异曲同工之妙。 (5)《次北固山下》中，用雁儿送信抒发了对亲人的深切眷恋的句子是：_____，_____。 (6)王湾的《次北固山下》“_____”一句描写了诗人看到太阳从海平面冉冉上升的景象。 1.“客路青山外，行舟绿水前”一联在内容和写法上分别有什么作用？(3分) 【答案】内容上点题，写诗人出游在外，客行他乡(1分)；写法上运用了对偶的修辞方法，交代了诗人客路行舟时看到的美景，流露出漂泊羁旅之情(1分)；与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应(1分)。 【针对训练 】 【答案】“阔”字写出了江水两岸一望无际的景象，给人一种广阔无垠之感(1.5分)。“悬”字写出了船在江面行驶的情形，在广阔无垠的海上，风顺且平和，小小的帆影在风中高高悬挂，突出了大景中有小景的特点(1.5分)。 2.本诗颔联中的“阔”“悬”二字用得极好，试从炼字的角度分析其妙处。(3分) 【答案】情景：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，挂起帆，乘船顺风疾行。对偶的精妙：“潮平”对“风正”，“两岸阔”对“一帆悬”，通过描写“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪 ... ...