学习任务一 探究革命精神的内涵 活动1 了解“革命”的本义及含义变化 1．查找资料，了解“革命”的含义的变化。 答： 2．应如何理解中国当代社会的革命现象？ 答： 活动2 理解文本中中国革命精神的内涵 3．为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争，前赴后继，形成了无比丰富而宝贵的中国革命精神。请结合文本梳理本单元革命志士的英雄事迹及革命精神，填出下表。 文本 革命志士 身份 生活年代(背景) 主要革命事迹 革命精神内涵 《记念刘和珍君》 刘和珍等 ① ② ③ ④ 《为了忘却的纪念》 白莽、柔石等 左联五烈士 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 《荷花淀》 水生嫂等 ⑨ ⑩ 《小二黑结婚(节选)》 小二黑、小芹 《党费》 黄新 活动3 思考青年人应如何传承革命精神 4．当代中国，革命精神的内涵是什么？青年应如何传承革命精神？ 答： 学习任务二 分析不同作品不同的表达特点及其原因 活动 文学作品不同的表达特点及其原因 1．鲁迅先生的《记念刘和珍君》(以下简称《记》)和《为了忘却的记念》(以下简称《为》)两篇文章都带有很强的抒情性，但又有明显的不同，请结合文章加以具体分析，并结合时代背景与作者的思想立场等探究其深层原因。 答： 2．比较分析《荷花淀》(以下简称《荷》)与《小二黑结婚(节选)》(以下简称《小》，注意对小说其他章节的阅读)两部作品中人物形象塑造的不同，并探究造成这种不同的原因。 答： 学习任务三 写一篇与革命者(或抗争者)有关的作文 写作文题 本单元作品展现了中国革命的艰辛历程，反映了革命者(或抗争者)意志坚定、不畏牺牲、无私奉献等优秀品质，请选一位你熟悉的革命者(或抗争者)写一篇作文，不少于800字。 学习任务四 单元主题阅读和积累 一、单元主题＋拓展阅读 文一： 革命头 嘉 男 黄昏时，她潜进了一个村子。 她在村边一户人家的柴草垛与院墙之间的空隙中蹲伏下来。其实她已筋疲力尽，肚子咕咕响着，胳臂上的伤口灼灼地痛着。但她深吸了一口气，用以支撑自己，眼睛警惕地盯着四周。 这户人家的院门吱呀一响，一个大闺女迈出门槛，向柴草垛走来。这闺女，一根乌黑的大辫子垂到脸下，留着长长的辫梢，红头绳系了有三指宽。她屏住呼吸，看着这根长辫子。她也曾有这样一根长辫子，绸缎一样亮光光油滑滑的，村里的姐妹们羡慕，她自己也暗自得意。两年前，两支共产党的队伍来到她的家乡，她一下子羡慕起那些女兵来了，她们个个都梳着齐耳短发，又新潮又神气，村里人把那叫革命头。女兵们把村里的女子组织起来唱歌：“人人来宣传，妇女听一番，宣传的话儿好好听，放足闹革命，打败鬼子兵，保家保和平！”于是，会唱民歌的她瞒着娘，跳下火炕，冲出家门，去了区政府，也成了一名“女宣传”，辫子咔嚓一声落了地，她也有一个革命头了。没想到，只一年，日本鬼子被打跑了，又开始打国民党。最近的一仗打得不顺，她和战友们被打散了。 怕吓着这闺女，她一动不动，一声不吭。 闺女抱了一抱柴，扭身离去，辫子晃悠着。她刚想叫住闺女，一个缩着发髻的中年妇女，挎着篮子从柴垛边的小路经过，她只得又缩了回去。看着妇女的发髻，她想起了母亲，两年没见，不知母亲怎么样了。她发现这个村子和她的家乡一样，女人们的发型就两种，没出嫁的就是一根大辫子，出嫁的，上了年纪的，就是一个发髻。 正犹豫着要不要去敲这户人家的大门，那闺女又出来了，又朝柴垛走过来。她四周瞅了一圈儿，没有人，便轻咳一声，站了起来。闺女吃了一惊，一看她的发型和衣服，认得是共产党的女兵，脸上的表情松下来，眼睛倏地放出光芒。闺女也四周看了看，朝她招招手，扭身往家走，她跟了进去。 闺女的娘正在做饭，平静地看了她一眼，和蔼地说：“你不用怕 ... ...
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