部编版四年级下册《第12课 在天晴了的时候》2024年同步练习卷 一、选择题 1.读句子,发挥想象,理解选择:下面加点的“云的脚迹”指的是( ) 看山间移动的暗绿———云的脚迹———它也在闲游。 A.树叶 B.云影 二、填空题 2.(《在天晴了的时候》)按课文内容填空。 在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是 又温柔; 着新绿的小草,已一下子洗净了 ;不再 的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,然后一瓣瓣地 ;抖去水珠的 儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的 书页曝(pù)着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候: , ,踏着新泥,涉过溪流。新阳推开了阴霾(mái)了,溪水在温风中 ,看山间移动的暗绿———云的脚迹——— 3.火眼金睛。 翘(qiáo qiào)首 膝(xī qī)盖 眷(juàn quàn )恋 教诲(huǐ huì) 烙(lào luò)印 炽(zhì chì )热 4.课文内容我知道。(《在天晴了的时候》) 这一课体裁是 ,作者是现代中国诗坛上负有盛名的“ ——— ,诗歌抒发了作者 的情怀。 5.按课文内容填空。(《在天晴了的时候》) 本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗,整首诗节奏舒缓却紧凑有序,读起来朗朗上口 节:第一节为我们描绘了 的景象,第二节侧重描写 的畅快感受,表达了对大自然的 之情。 6.读音写汉字 xié 手 威 和 调 xuàn 耀 丽 晕 风 qiè 胆 偷 意 而不舍 zhòu 纹 夜 宇 语 7.根据你对课文的理解填空。 《在天晴了的时候》———这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人 的情怀。 三、语言表达 8.(《在天晴了的时候》)仿照课文的形式,写写自己见过的雨后天晴的景象。 在天晴了的时候, 请到小径中去走走: 。 四、判断题 9.(《在天晴了的时候》写雨后的小径中的景物)以写实的方式重在表现静态。 (判断对错) 10.(《在天晴了的时候》写雨后的小径中的景物)以拟人化的方式重在表现动态。 (判断对错) 11.(《在天晴了的时候》写雨后的小径中的景物)以比喻的方式重在表现形态。 (判断对错) 参考答案与试题解析 一、选择题 1.【解答】这句话出自课文《在天晴了的时候》,结合句义可知。 故选:B。 二、填空题 2.【解答】故答案为: 凉爽 炫耀 胆怯 凤蝶儿 赤着脚 晕皱 。 3.【解答】故答案为: qiáo xī huì chì 4.【解答】结合课内所学可知,《在天晴了的时候》体裁是诗歌,诗歌抒发了作者亲近自然。 故答案为: 诗歌 雨巷诗人 亲近自然 5.【解答】《在天晴了的时候》是一首生动、活泼,整首诗节奏舒缓却紧凑有序,结构看似随意却设计巧妙,全诗共分三节:第一节为我们描绘了雨过天晴的景象,表达了对大自然的喜爱与赞美之情。 故答案为: 三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美 6.【解答】携:带:~手。胁:逼迫恐吓:威~,配合得当:和~,和洽:~商。 炫:夸耀:~耀。绚:有文采:~丽。旋:打转的:~风。 怯:胆小,没勇气:胆~.惬:满足。锲:用刀子刻:~金镂玉。 皱:脸上起的褶纹,物体上的褶纹:~纹。宙:古往今来所有的时间:宇~。 故答案为: 携 胁 谐 协 炫 绚 眩 旋 怯 窃 惬 锲 皱 昼 宙 咒 7.【解答】《在天晴了的时候》作者通过生动、形象的描写,小径中自然清新的画面,用爱抒写自然的情怀、亲近自然的情感。 故答案为: 亲近自然,热爱生活 三、语言表达 8.【解答】仿照原文,写出雨过天晴的景象即可。 故 ... ...
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