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课件网) 万以内加、减法笔算 不进位的加法 复习 口算下面加法 50+70= 300+600= 800+400= 120 900 1200 求38和25的和，用竖式该怎样算？ 想一想： （1）怎样列竖式计算？ （2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？ （3）你觉得计算时应注意什么问题？ （4）回忆两位数笔算加法的法则是什么。 相同数位对齐 因为个位相加满十，向十位进1，十位3个十加2个十是5个十，再加上个位进上来的一个十应是6个十。 十位上不要忘记加进上来的一个十 ① 相同数位对齐； ② 从个位加起； ③ 个位满十，向十位进1。 刚才我们复习了两位数进位加法的笔算。如果是“求233加上625的和”，你知道应当怎样计算？能说出你计算的理由吗？好了，学完这节课你就能顺利解答这道题了。 例1 算出右面竖式里两个数的和。 2 4 3 ＋ 1 3 2 ——— 5 7 3 做一做 4 8 5 5 0 3 7 7 2 6 4 +3 1 2 + 1 9 5 0 + 2 6 3 5 ——— ——— ——— 作业 课内：课本P4 第1、2、3、7题（第2、7题列竖式计算） 课外：一课一练P2 全做 口算练习做一竖排 不连续进位的加法 复习 用竖式计算下列各题 4111＋367 28＋570 437＋256 243＋17 101＋245 78＋560 例3 求809和3746的和。 809 ＋3764= 8 0 9 + 3 7 6 4 思考： ①个位上的数相加满十，应该（ ）,个位上得数应写（ ）,十位上得数应写（ ） ②百位上的数相加满十，应该( ),百位上得数应写( ),千位得数上应( ) 向十位进1 3 7 向千位进1 5 5 4 1 3 7 1 5 4 讨论 三、四位数的加法和两位数加法有什么相同点和不同点？ 相同点： 三、四位数的加法和两位数的加法一样，都是相同数位对齐，从个位加起，而且哪一位上的数相加满十，向前一位进1。 不同点： 加数的位数不同 总结： 三、四位数加法的法则。 ①相同数位对齐； ②从个位加起； ③哪一位上的数相加满十，要向前一位进1. 做一做 1、直接在竖式上计算。 2、列竖式计算。 238＋326= 1629＋527= 715＋8605= 作业 课内：课本P5 第4、9、10、12题（第10 题列竖式计算） 课外：课本P5 第8题 订正一课一练 口算练习 复习 笔算下列各题 809 ＋3764= 725＋ 2638= 三、四位数的加法法则： ①相同数位对齐； ②从个位加起； ③哪一位上的数相加满十，要向前一位进1. 加法的验算 竖式计算，把例3中两个加数调换位置相加。 809 ＋3764= 8 0 9 + 3 7 6 4 1 1 3 7 5 4 3 7 6 4 + 8 0 9 –––––––––––––– 1 1 3 7 5 4 结论： 调换加数的位置，和（ ） 不变 用调换加数的位置再加一遍计算，可以知道原来计算得对不对。 为了使我们知道计算是否正确，就需要检验。我们可以调换加数的位置再加一遍的方法进行验算，如果两次计算结果一样，说明我们计算的正确，这种方法在数学上叫做验算。 例4 2423 ＋856= 2 4 2 3 + 8 5 6 9 7 2 1 3 验算： 8 5 6 ＋2 4 2 3 9 7 1 2 3 如果两次运算的结果相同，说明计算正确；如果两次结果不同，则需要重新计算一遍。2423+856两次运算结果相同，说明我们计算正确，得数是3279 3279 注意： 在验算时，要注意调换加数位置后，一定要重新算，不能照抄前次的结果。 在题目没有要求验算时，可以利用原来的竖式把每位上的数从下往上再加一遍，看得数与计算出的答案是否相等。 验算加法，可以用调换加数位置再加一遍的方法检验，也可以利用原来竖式从下往上加一遍的方法检验。 做练习的时候，要养成验算的好习惯。题目要求验算的，要写出验算的竖式；没有要求验算的，就用原来的竖式验算。 做一做： 计算下面各题，并且验算。 7 4 6 5 6 3 7 2 5 9 + 2 1 9 + 2 5 4 8 +8 3 6 0 –––––––––– ––––––––––––– –––––––––––– 作业： 课内 ... ...
