人音版（2012）音乐六年级下册第3课《Do Re Mi》课件 (共21张PPT内嵌音视频)

(课件网) music 音乐之旅开始啦！ 人民音乐-出卷网-六年级下册第三单元第一课时 音乐之声 电影取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。玛丽亚因她活泼的性格不适合修道院生活，修道院长决定让玛丽亚去特拉普上校家做家庭教师， 最后玛丽亚不仅赢得了孩子们的友好，并让孩子们在歌声中得到了快乐。 初次聆听 聆听歌曲，玛丽亚老师和孩子们的演唱带给你怎样的感受？ 欢快的、活泼的、轻松的、愉快的...... 再次聆听 聆听歌曲，说一说该音乐主要用了那几个音符作为音乐创作的主线？ 音 阶 2 4 1=C C大调音阶训练 2 4 1=C C大调音阶训练 聆听歌曲 玛丽亚用的什么方法帮助孩子们认识音阶的呢？这首歌曲带给你怎样的感受？ Do Re Mi Fa Sol La Si 玛丽亚老师用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，可谓妙趣横生。 学唱歌曲 用怎样的声音状态、力度来表现可爱的小母鹿呢？ 用弹跳的声音、较弱的力度表现小鹿的活泼可爱？ 学唱歌曲 暖暖的阳光照在我们身上，那么我们该用怎样的声音来演唱呢？ 连贯、舒展的声音 学唱歌曲 唱到了自己，你会用怎样的情绪来表达 开心地、高兴地 学唱歌曲 想一想，这两句有什么特点呢？演唱时需要什么？ 节奏相同，注意长音部分的时值 学唱歌曲 仔细看看，这两句的节奏有什么特点？旋律有什么特点？ 节奏相同，旋律中都出现“#”记号 升记号 升记号 学唱歌曲 降记号 注意聆听音高，这一句出现了降记号，想想我们的力度是怎样的？ 重音记号 渐强 学唱歌曲 唱一唱这一部分，注意变音记号的准确演唱以及句尾力度的变化。 拓展编创 你能根据 《do re mi 》的歌词，自己编创歌词吗？ music 下节课再见！