第19课 大象的耳朵 同步练习卷（含解析）

部编版二年级下册《课文 第19课 大象的耳朵》2024年同步练习卷 一、选择题 1．对下列句子理解正确的一项是（　　） 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 A．耳朵不能竖起来。 B．别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。 C．一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。 二、填空题 2．看拼音写词语。 shàn zi 　 　 tù zi 　 　 bù ān 　 　 liǎng gēn 　 　 tóu tòng 　 　 zuì hòu 　 　 màn zǒu 　 　 gēn běn 　 　 ān xīn 　 　 ěr duo 　 　 3．给下列每个生字组三个词。 根 　 　 　 　 　 　 安 　 　 　 　 　 　 最 　 　 　 　 　 　 4．给句中加点的字选择正确的读音。（填序号） ①shān ②shàn （1）大象的耳朵像两把大扇　 　子，只要他把耳朵一扇　 　，就能把虫子赶跑。 ①sì ②shì （2）寒风吹到脸上像刀割似　 　的，可她似　 　乎忘记了寒冷，久久地站在树下等着爸爸归来。 5．读拼音，写词语。 shàn zi　 　 màn bù　 　 yù dào　 　 tù zi　 　 bù ān　 　 tóu tòng　 　 dā la　 　 zuì hòu　 　 6．大象先后遇到了 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　，它们都说大象的耳朵有问题。 7．找出划线汉字读音不一样的词语。 ① 　 　 电扇 扇子 扇风 扇形 ② 　 　 似乎 好似 相似 似的 ③ 　 　 倒下 倒立 倒水 倒影 8．照样子写词语，看谁写的多？ （1）自言自语 　 　 （2）慢慢地 　 　 三、语言表达 9．照样子用加点的词写句子。 （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 像……似的　 　。 （2）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 只要……就……　 　。 10．耳朵的不同。 A.小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” B.小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” C.我得让我的耳朵竖起来。 （1）从小兔子的话中可以看出他的耳朵是　 　着的。 （2）从小羊的话中可以看出大象的耳朵是　 　着的。 （3）小鹿见到了大象的耳朵也一定会说：“　 　？” （4）C是　 　说的话。从这句话中可以体会出大象觉得自己的耳朵　 　。 11．我会写话。 小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文《大象的耳朵》的最后一句话 　 　 四、现代文阅读 12．阅读下文，回答问题。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” （1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。 （2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？　 　（多选） A．赶走小虫 B．听不到声音 C．小虫飞不进 （3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。 　 　 部编版二年级下册《课文 第19课 大象的耳朵》2024年同步练习 参考答案与试题解析 一、选择题 1．对下列句子理解正确的一项是（　　） 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 A．耳朵不能竖起来。 B．别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。 C．一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。 【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。 【解答】《大象的耳朵》这篇课文是一篇童话故事，主要讲了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，就用竹竿把耳朵竖起来，弄得 ... ...