课件编号20063305

安徽省六安市金安区六安皋城中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

日期:2024-06-22 科目:数学 类型:初中试卷 查看:89次 大小:3203605Byte 来源:二一课件通
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    六安皋城中学2023~2024学年度第二学期期中考试 八年级数学试题 时间:120分钟 满分:150分 一、选择题(每小题4分,共40分) 1. 的算术平方根是( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查算术平方根,根据算术平方根的定义求解即可,易错点是将的算术平方根计算为4. 【详解】解:∵,4的算术平方根为2, ∴的算术平方根是2, 故选:A. 2. 关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可能是( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查一元二次方程根的判别式,解答关键是熟练掌握一元二次方程根的情况与根的判别式的关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根.据此由求得m的取值范围即可求解. 【详解】解:∵一元二次方程即有两个不相等的实数根, ∴,解得, 故选项A中数字符合题意,选项B、C、D不符合题意, 故选:A. 3. 已知关于的一元二次方程的一个根是1,则方程的另一个根是( ) A. -3 B. 2 C. 3 D. -4 【答案】C 【解析】 【分析】设方程一个根=1,另一个根为,再根据根与系数的关系进行解答即可. 【详解】解:设方程的一个根=1,另一个根为,根据题意得: =3, 将=1代入,得=3. 故选:C. 【点睛】本题考查了根与系数的关系,熟练掌握根与系数的关系的相关知识是解题的关键. 4. 在中,对边是,哪个条件不能判断是直角三角形( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形.也考查了三角形内角和定理.利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐项判断即可. 【详解】解:A、∵, ∴,故是直角三角形,不符合题意; B、∵, ∴,故是直角三角形,不符合题意; C、∵, ∴,故不是直角三角形,符合题意; D、,故是直角三角形,不符合题意; 故选:C. 5. 勾股定理是人类数学文化一颗璀璨明珠,是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,踏板离地的垂直高度,将它往前推至C处时(即水平距离),踏板离地的垂直高度,它的绳索始终拉直,则绳索的长是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查勾股定理的实际应用,设的长为,则,故.在直角中利用勾股定理即可求解,找到直角三角形,利用勾股定理是解决问题的关键. 【详解】由题意可知,, ∴. 设的长为,则, 所以. 在直角中,,即, 解得:. 故选:B. 6. 如图,在中,,,是的角平分线,若,则的长为( ) A. 7 B. 8 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等,也考查了等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理的应用,化为最简二次根式,解题关键是利用勾股定理直接计算边长.过点作于,利用角平分线的性质得到,再判断为等腰直角三角形,从而得到,从而可得答案. 【详解】解:过点作于,如图, 是的平分线,, , , , 为等腰直角三角形, , . ∴. 故选:D. 7. 设方程的两实数根为,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】直接利用根与系数的关系即可得到答案. 【详解】解:∵方程的两实数根为,, ∴. 故选:C. 【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系:若,是一元二次方程的两根时,,.掌握一元二次方程根与系数的关键是解题的关键. 8. 一个多边形的内角和为,那么从这个多边形的一个顶点出发所做的对角线的条数为( ) A. 8条 B. 9条 C. 10条 D. 11条 【答案】B 【解析】 【分析】先根据多边形内角和公式可得多边形的边数,再计算出对角线的条数. 【详解】解:设此多边形的边数为n,由题意得: , ... ...

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