（核心素养目标）7.2 我们的衣食之源 第二课时 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第7课《我们的衣食之源》教案设计 第二课时 美好生活的保证 课题 我们的衣食之源 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 核心 素养 目标 政治认同：了解农业生产的种类多种多样，并能正确地辨析分类。 道德修养：感受农业的重要性，能够尊重并感恩农民的劳动。 法治观念：愿意主动去关心学习身边的农业发展。 健全人格：知道日常生活中的物品属于农业中的哪一类。 责任意识：从日常生活中深入体会农业生产是我们美好生活的保证。 重点 了解农业生产的种类多种多样，并能正确地辨析分类。 难点 感受农业的重要性，能够尊重并感恩农民的劳动。 教学过程 一、课前导入 视频：丰收之歌 思考 从这首歌曲当中，你感受到了什么？ “丰收”只是农民的期盼吗？大丰收对于我们每个人而言有没有什么重要的意义？ 二、新知讲解 活动一：了解农业生产的主要种类 视频：丰收中国色，谁不爱？ 思考：视频中出现了哪些农产品？ 农业王国 我国农业的种类 活动二：认识农业生产与人们生活的密切关系 你知道种植业是干什么的吗？ 种植业，是通过人工栽培植物，以取得粮食、副食品、饲料和工业原料的行业。 我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？ 我国幅员辽阔，南北方的气候差别明显，南北方种植业存在显著的差异。请观看视频了解。 我们生活中的食物很多都是来自种植业。实际上，种植业还为很多工业提供原料。 你还知道哪些工业原料是来自种植业吗？ 你知道畜牧业是干什么的吗？ 畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动，能够给人们提供各种肉食和禽蛋。 说说生活中哪些物品来自畜牧业？ 了解一下我国的畜牧业 你知道林业是干什么的吗？？ 林业，是指培育和保护森林，以保护生态环境，保持生态平衡，并取得木材和其他林产品的行业。 林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？ 你知道渔业是干什么的吗？ 渔业，是通过捕捞、养殖和加工，以取得各种水产品的行业。 渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我们的餐桌上哪些食品来自渔业？ 活动三：认识农业的重要性 说一说: 如果没有种植业，我们的生活会怎么样 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样 学生自由在组内交流。 请同学汇报。 综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。 学习 p57“知识窗”： 中国农民丰收节：自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。 参观农村：在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 由于学校有特殊差异，这个活动的安排可以有所调整。有条件的学校可以由老师带领到周边的农村参观农业生产情况。如果没有条件，可以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观农村，了解农村的农业生产情况。 在下次课时，请学生将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。 三、课堂总结 农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。 四、课后拓展 活动一：了解农业生产的主要种类 活动二：认识农业生产与人们生活的密切关系 活动三：认识农业的重要性 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...