北师大版 二年级下册数学 《“重复”的奥妙 》（课件）(共21张PPT)

(课件网) 猜一猜 下一个是什么？ “重复”的奥妙 学习要求： 找一找：在图中找出有重复规律的事物； 圈一圈：把每组事物重复的部分圈出来。 发现规律 2.小组汇报：我发现 的排列方式是有规律的，它的规律是 。 1.说一说：用完整的语言和同学说一说你发现的规律。 大 小 大 小 大 小 大 小 1 2 1 2 1 2 1 2 表示规律 选择一组事物，用你最喜欢、最简单的方法把它的规律画在纸上。 表示规律： 想一想，说一说。 从图中发现的这些规律，共同点是什么？ 它们都是（ ）出现的。 重复 猜一猜：按这样的规律，下一个是…… 123412341__ __41234 3 2 数学好玩数□□玩数学好玩数学好玩…… 学 好 1.填一填 联系生活，巩固内化 ×× × ×× × ×× × …… 拍手操 知识拓展 生活中有哪些“重复”的现象？ 白天 黑夜 过马路请走斑马线 我们过马路时，红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍后，再从红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍…… 生活中的重复现象 简单的重复可以构成美丽的图案。 欣赏图片 作业： 选择你喜欢的图案，创造“重复”的规律。 说一说：我是这样设计图案的 （ ）个一组，按照（ ）的规律重复出现。 你有什么收获？