第13课 画杨桃 同步练习卷（含解析）

部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2024年同步练习卷 一、选择题 1．（《画杨桃》）父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思是 （　　） A．父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。 B．父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。 二、填空题 2．按拼音写汉字 dīng zhǔ 　 　 shěn shì 　 　 yán sù 　 　 hé yán yuè sè 　 　 shú xī 　 　 bàn shǎng 　 　 jiào huì 　 　 3．“我”的收获。（《画杨桃》） 老师的教诲让我终生难忘。 （1）“终生”的意思是　 　。 （2）从老师的话中，我们明白了　 　 ①杨桃像五角星。 ②要实事求是地从不同的角度看问题。 4．给加点字选择正确的读音，对的打“√”。 而且 ér　 　 ěr　 　 半晌 shǎng　 　 xiǎng　 　 教诲 huì　 　 huǐ　 　 严肃 sù　 　 shù　 　 5．填写近义词。 审视———（ 　 　） 严肃———（ 　 　） 平时———（ 　 　） 神情———（ 　 　） 6．按课文内容填空。 课文《画杨桃》中由于老师的　 　观察，善于　 　而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要　 　，一切从客观存在的　 　。培养学生　 　观察，独立思考，善于从事物中得到　 　，进行　 　的能力。 7．根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。 （1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为　 　。 （2）课文告诉了我们（　 　）。（多选） A.将杨桃画好的办法 B.看问题的角度不同，会有不同的结果 C.当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的 8．辨一辨，填空。 册 侧 测 　 　面 　 　量 练习　 　 幅 福 富 幸　 　 一　 　画 　 　有 做 作 坐 座 　 　业 　 　位 　 　文 合　 　 　 　用 工　 　。 9．老师的教导。 大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子　 　。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要　 　，要看看人家是从什么角度看的。 （1）按原文填空。 （2）老师说这段话时心情是　 　的。 ①高兴 ②和蔼 ③沉重 10．词语积累。 崇　 　峻　 　 数以　 　　 　 遮天　 　　 　 　 而至 　 　　 　无恙 和睦　 　　 　 　 　　 　划一 喜气　 　　 　 三、语言表达 11．能力拓展。 生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧。和班上的同学说一说，交流一下经验，也可以写写你学习了这一课的感受！ 四、现代文阅读 12．读一读，练一练。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” （1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是　 　。 （2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？ （3）你从老师的话中得到了什么启示？　 　 ①杨桃像五角星。 ②从不同的角度看问题会得出不同的结论。 ③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。 部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2024年同步练习卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．【解答】《画杨桃》这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，同学们觉得好笑，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，要坚持科学的思想方法，实事求是。文中“父亲和老师的教诲。”这句话的意思是父亲和老师的教诲，都有好处。 故选：B。 二、填空题 2．【解答】答案为： 叮嘱 审视 和颜悦色 半晌 3．【解答】（1）考查学生对词语的理解。“终生”的意思是毕生。 （2）考查学生对句子的理解。从老师的话中。 故答案为： （1）毕生，终身。 （2）②。 4．【解答】故答案为： ér√ shǎng√ huì√ sù√ 5．【解答】审视：仔细地看。故近 ... ...