2 腊八粥 同步练习 （有答案）

2 腊八粥 同步练习 部编版语文 六年级下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语中加点字，读音完全相同的是（ ） A．和面 温和 和稀泥 B．正月 正在 正襟危坐 C．蓄养 畜产 畜牧 D．中华 华山 华罗庚 2．下面词语书写完全正确的一项是（ ） A．侧量 风筝 店铺 含糊 B．肿胀 彩绘 搅和 处镜 C．粗暴 摩鬼 念叨 法庭 D．凄凉 防御 拘留 唯恐 3．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。 D．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。 4．下面的表述，语言得体的一项是（ ） A．当同学向你请教问题时，你说:“有何见教？请说吧。” B．当朋友邀请你一起去动物园参观时，你说:“都快期中考试了，没空。” C．当老师到你家家访时，你说:“您是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说:“实在对不起，没碰坏哪里吧？” 二、填空题 5．看拼音写汉字。 （1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。 （2）她把那丝chóu( )般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu( )的粥。 （3）杯zhǎn( )碗里chéng( )放食物。 6．查字典填空。 “资”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法先( )部，再查( )画。“资”在字典里的解释有：①生活、生产中必需的东西；②供；③智慧，能力。“资源”中“资”应选第 种解释；“资助”中“资”应选第 种解释。（填序号） 7．比一比，再组词。 腊( ) 蜡( ) 匙( ) 题( ) 脏( ) 赃( ) 咽( ) 烟( ) 8．按要求写词语。 （1）．写出下列词语的近义词。 忙乱———( ) 敦厚———( ) 猜想———( ) （2）．写出下列词语的反义词。 娴熟———( ) 惊异———( ) 普通———( ) 9．按要求改写句子（转述）。 （1）.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。” （2）.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。” （3）.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。” （4）．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“ （4）.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 10．填空。 *1．《腊八粥》作者是 ，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。20年代起蜚声文坛，与诗人 、散文家 、杂文家 齐名。代表作有《 》《 》。 （2）．读课文思考，本文主要写了哪两件事情？哪部分写得详细，哪部分写得简略？ （3）．你还知道我国有哪些传统节日，有哪些习俗呢？ 三、阅读下文，回答问题 读书 ①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？ ②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。 ③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！ ④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。 ⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的 ... ...