补写、仿写（二)———仿写句子 1、按例句的写法特点，仿写句子。 例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。 无语，却 ； 无语，却 。 2、判断下列句子采用的修辞手法，再分别仿写一句。 汽车像蜗牛一样慢，爬个小坡用了半个小时！( ) 3、注意加点的部分,仿写句子，描写“饿”。 过了二十三，大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 _____ 4、按例句的写法特点，仿写句子。 桌子说：做人要脚踏实地。 尺子说，做人要一生正直。 粉笔说： 。 5、造句我最行。恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。请你细读例句试着仿写下面的 句子。 时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。 书籍如_____，它能_____；书籍如 _____，它能_____。 6、在下面句子的横线上写一句话，使之与前面的句子一致。老师，您多么像树根。当我们用根来 赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！” 老师，您多么像_____。当我们用_____来赞颂您时，您说：“_____，_____！” 在下面句子的横线上仿写一句话，使之与前面的句子一致。 如果不能成为一轮明月，那就当一 颗闪亮的星星； 如果不能成为_____，那就当_____； 如果不能成为_____，那就当_____。 8、仿照该句的修辞手法写句子。 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 9、读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子。 唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。 10、读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清 一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 11、仿写句子，通过描写人物的言行表现人物的品质。 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” _____ 12、从所给图片中选择一个事物，运用托物言志的手法写一写。(2分) 例：【稻穗】成熟的/稻穗低头/那是我/播种的/谦逊 【蜡烛】 13、仿写句子，注意运用神态、动作描写。 我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 14、从下列四字词语中任意选取两个，写一段话，赞美一种花的美丽与韧 劲。 美不胜收 生生不息 心旷神怡 花团锦簇 15、读例句，注意加点部分，然后从所给词语中任选一个，仿写句子。 例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 热 小 高 伤心 着急 盼望 沉重 16、仿照例句任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。 例：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。 17、选择下面的一个词组，把你想到的内容用几句话写出来。 新鲜的空气 新鲜的蔬菜 新鲜的事情 18、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出 身”，请选择其中一个词语写一句话。 19、照样子，写一个排比句。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后 的祭献。 20、读例句，体会排比句的特点，并试着围绕“清晨的校园”或“热闹的 街市”写一段话。 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 21、仿写句子。 (1)你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 你们应该像善待_____那样，善待_____。 (2)我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱_____ ， 就像_____。 22、仿照下面的修辞手法写句子。 ①老师是园丁，我们是祖国的 ... ...
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