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课件网) 彩色的梦 小草爱做梦，梦是绿绿的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 大海爱做梦，梦是蓝蓝的。 同学们，你们爱做梦吗？ 你的梦又是什么颜色的呢？ “彡”的笔画注意纵向平行排列，最下的丿稍长。 cǎi “采”的捺笔变成点。 （彩虹）（彩色） mènɡ “林”写扁一点儿。 撇画穿插在两个“林”中间。 （梦境）（梦想） 初读课文 1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给诗歌标上小节号。 盒 聊 坪 郁 囱 hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ 般 精 叮 咛 学认字 聊 柳 没 有+阝=郁 窗-穴=囱 土+平=坪 般 熟字比较 加一加 减一减 识字方法 看图识记 烟囱 葱郁 草木青翠茂盛。 形声字识记 坪 咛 叮 nínɡ dīnɡ pínɡ 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 盒子 叮咛 精灵 我是小小神枪手 识字游戏 1 2 3 4 整体感知 想一想：“彩色的梦”指的是什么？ 彩色铅笔画出的梦境 读一读第1小节，说说你有什么疑问。 互动课堂 操场上，同学们有的 ， 有的 ，有的 。 拍皮球 踢毽子 捉迷藏 我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。 ·· ·· ·· 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 猜猜他们会聊些什么？ 圆圆的蓝铅笔说“我要画出蓝蓝的天空，弯弯的湖水。” 胖胖的红铅笔说：“我要画出红红的太阳，鲜艳的花儿。” 长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。” （课后第一题） 一起朗读第一小节，边读边想象画面。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 · · · · 2 景物 色彩 朗读第2小节，你看到了梦中的哪些景物？它们有哪些色彩？ 读完第2小节，你仿佛看到了怎样画面？ 大块的草坪，绿了。 草坪 形旁“土”+声旁“平” 表示平坦的土地。 大朵的野花，红了。 野花 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 天空 脚尖滑过的地方 大块的草坪，绿了。 大朵的野花，红了。 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 朗读指导 · · · 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第二小节写一写。 大片的稻田，黄了。 大朵的棉花，白了。 大片的高粱，红了。 红———得——————眼。
