浙教版初二科学4.4二氧化碳讲义（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版初二科学4.4二氧化碳讲义 一、单选题 1．证明碳酸饮料中含有气体，最合理的做法是（　　） A．将燃着的木条伸进碳酸饮料中，观察是否熄灭 B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味 C．振荡碳酸饮料瓶，观察瓶子是否变扁 D．振荡碳酸饮料瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 2．通常证明集气瓶中气体是二氧化碳的正确方法是（　　） A．把带火星的木条放在装满气体的集气瓶中 B．把燃着的木条迅速插入装满气体的集气瓶中 C．通入澄清石灰水中 D．通入石蕊试液中 3．下列操作中只发生物理变化的是（　　） A．将二氧化碳通入水中 B．将二氧化碳通入澄清石灰水中 C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰 4．把干燥的蓝色石蕊试纸放在中，蓝色石蕊试纸不变色。将通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液变红色，将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色裉去，冷却到原温度后，再次通入，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（　　） A．能和水发生化学反应 B．的水溶液具有酸性 C．加热能使二氧化碳水溶液的酸性减弱 D．具有酸性 5．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（） A．焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性 B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化 C．二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，性质相同 6．下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　） A． B． C． D． 7．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．图甲中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B．图乙中长颈漏斗下端要伸入液面以下，是为了防止气体逸出 C．图丙装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水 D．图丁中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 8．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛最先熄灭的是（　　） A．长的先熄灭 B．短的先熄灭 C．同时熄灭 D．无法判断 9．下列实验利用如图装置，可以进行的是（　　） ①用过氧化氢溶液与MnO2制氧气； ②用KMnO4固体制氧气； ③用KClO3与MnO2的混合物制氧气； ④用石灰石与稀盐酸制二氧化碳。 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 10．如图所示，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（　　） A．蜡烛燃烧不变，液面不变 B．火焰逐渐熄灭，液面下降 C．蜡烛燃烧更旺，液面上升 D．火焰逐渐熄灭，液面上升 11． 如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（　　） ①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液． A．只有① B．只有② C．①② D．①②③ 12．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（　　） A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 二、填空题 13． “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福． 根据上述流程回答下列问题： （1）上述流程中可循环利用的物质是　 　． （2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是　 　 ． a． ... ...