2024年春期期中调研作业 一年级语文 一、拼一拼，写一写。 1. 拼一拼，写一写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晚”“呼”“低”“校”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、读句子，找出加点字的正确读音，打“√”。 2. 读句子，找出加点字的正确读音，打“√”。 小熊欢欢只（zhī zhǐ）要有空（kòng kōng）就上山种（zhòng zhǒng）树，它觉（jué jiào）得（de děi）这是最快乐（yuè lè）的事。 【答案】zhǐ kòng zhòng jué de lè 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 只[zhī],量词,单独，极少的：～身。片纸～字。[zhǐ],仅仅，惟一;表示限于某个范围。只要：zhǐ，表示具有充分的条件,正句常用“就”、“也”、“都”、“便”相呼应,表明由这种条件产生的一种结果。 空[kōng]，不包含什么，没有内容：～洞。[kòng]，使空，腾出来。[kǒng ]，古同“孔”，洞。有空：kòng，闲着，没被利用的。 种[zhǒng]，生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物～。植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质：～子。[zhòng]，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。种树：zhòng，种植;栽种。 觉[jué]，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感～。[jiào]，睡眠（从睡着到睡醒）：午～。觉得：jué，有某种感觉。 得[dé]，获取，接受：～到。[de]，用在动词后表可能：要不～。拿～起来。用在动词或形容词后连接补语，表示效果或程度：跑～快。香～很。[děi ]，必须，须要：可～注意。觉得：de，有某种感觉。 乐[lè]，欢喜，快活；快～。～境。[yuè ]，声音，和谐成调的：音～。声～。快乐： lè，人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。 三、选字组词。 3. 选字组词。 【牛午】 【千干】 【清青】 【他地】 中（ ） （ ）活 （ ）山 （ ）们 老（ ） 一（ ） （ ）新 土（ ） 【答案】 ①. 午 ②. 干 ③. 青 ④. 他 ⑤. 牛 ⑥. 千 ⑦. 清 ⑧. 地 【解析】 【详解】本题考查形近字的辨析。 中午：白天十二点左右的时间。 干活：花费体力或脑力做事，尤指苦苦地或努力地劳动。 青山：长满绿植山。 他们：称自己和对方以外的若干人。 老牛：年老的牛；今亦以喻指踏实勤恳为人民服务的人。 一千：数目，十个一百。 清新：清爽新鲜。 土地：田地。 四、照样子，写一写。 4. 照样子，写一写。 口：（响）（ ） （ ） （ ） （ ） 也：（驰）（ ） （ ） （ ） （ ） 辶（造）（ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 叶 ②. 吃 ③. 叫 ④. 唱 ⑤. 弛 ⑥. 池 ⑦. 他 ⑧. 她 ⑨. 这 ⑩. 逃 . 过 . 远 【解析】 【详解】本题考查的是偏旁部首。 “口”字旁的字有：吹、呀、吵、吗、吸、吐、吓。 “也”字旁的字有：地、拖、施、迤、灺、吔、竾。 “辶”字旁的字有：近、送、适、进、连、边、道。 五、照样子，填一填。 5. 照样子，填一填。 （1）叽叽喳喳 _____ _____ （2）搭积木 _____故事 _____音乐 （3）荡来荡去 ____来____去 ____来____去 【答案】 ①. 哗哗啦啦 ②. 淅淅沥沥 ③. 讲 ④. 听 ⑤. 飞 ⑥. 飞 ⑦. 游 ⑧. 游 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配及仿写。 （1）“叽叽喳喳”为AABB词语，AABB式词语有：明明白白、红红火火、轻轻松松、认认真真等。 （2）“搭积木”可以知道是动词加名词的形式，“故事”是指文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。常搭配的动词“讲”“听”。“音乐”指的是按时组织的、有规律的声波 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
