（水平一）小学二年级立定跳远教材单元教学计划 （四课时） 指 导 思 想 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，因此单元设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中，针对二年级学生的实际情况，以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平一的学习目标为依据，来确定本课的教学目标。以教学目标的达成为主线，以满足学生的发展需求为中心。教学过程的设计，尝试运用童话般的“情境教学”，来引入课题。 计 划 内 容 1、初步掌握立定跳远的动作要领，学会蹬地与摆臂的协调配合 2、基本掌握正确的立定跳远动作，双脚同时蹬地同时落地 3、改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地的能力 4、使学生对立定跳远的素质有比较全面的了解，从而提高达标率和达标成绩 教 学 目 标 1、两脚用力蹬地向远处跃起和落地缓冲的动作方法 2、发展腿部力量，提高身体的协调性 3、培养刻苦锻炼和沉着、果断、善于思考的品质 4、提高达标率和每个学生的达标成绩 课时序号 教学内容与目标 教学重点 教学难点 组织教法与措施 初步掌握立定跳远的动作要领，学会蹬地与摆臂的协调配合。 发展跳跃能力和身体协调性 腿臂协调配合 1、模仿体验，原地纵跳 2、开立，两腿做弹性屈伸，两臂随之前后摆动练习 3、按“1、2、3”分解练习 4、游戏：《看谁跳的远》 两人一组比赛 基本掌握正确的立定跳远动作，双脚同时蹬地同时落地 双脚同时蹬地，同时落地 掌握连续立定跳远的方法（脚后跟着地，滚动到前脚掌，再继续蹬地发力） 1、情景教学为主线紧扣教学环节贯穿全课 2、利用废物丰富学生学习的内容 3、注重课外知识点的介绍 1、改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地的能力。 2、继续加强腿部力量练习 改进立定跳远落地技术 落地时，伸小腿屈膝缓冲 1、脚连续跳 2、双脚跳起，越过一定高度的“河沟” 3、跳起落地时，伸小腿越过地上的线 4、2个一组互相丈量成绩，改进动作 1、验立定跳远 2、使学生对立定跳远的素质有比较全面的了解，从而提高达标率和达标成绩。 认真参加测试，争创好成绩 等待组的游戏组织与进行 1、4人一组复习立定跳远 2、宣布测验的方法，要求及测验标准 3、分组轮测，等待组做投掷游戏 4、公布测验成绩，提出努力 方向
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
