【核心素养目标】滇人版《信息技术》四年级第4册 第10课《设置动画效果（一）》第一课时 课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第10.1课《设置动画效果》教学设计 课题 设置动画效果 课时 第十课 学科 信息科技 年级 四年级下 单元目标 1、信息意识：能够意识到演示文稿不仅是信息的载体，通过添加动画效果，使其生动有趣，吸引观众的注意力。2、计算思维：在制作演示文稿时，能够运用逻辑思维和创造力，精心选择动画效果，以确保内容的连贯性和吸引力。3、数字化学习与创新：利用演示文稿软件，可以便捷地为内容添加动画效果。尝试不同的动画组合和顺序，能够展现自己的创新思维，使演示文稿更具创意和吸引力。4、信息社会责任：在制作和分享演示文稿时，能够遵守网络规范，确保动画效果和演示内容的适宜性，避免传播不适当或冒犯性的内容。 重点 1、了解演示文稿的动画效果2、了解动画效果的规划设计 难点 1、掌握动画效果的不同类型2、掌握飞入动画效果的制作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过本课时的学习，我们可以：1、了解幻灯片里的动画效果。2、熟悉WPS中的动画类型。3、掌握幻灯片中的对象设置“进入”动画。编写好了故事剧本，准备好了素材，相关演示文稿初稿也已经完成，此时编剧要变身为导演，让演示文稿里的角色动起来！想一想在幻灯片中，我们可以给每个对象设置动画，控制它们的出现顺序，让演示更有趣！小智：幻灯片怎样变得更生动？小慧：为对象添加合适的动画效果！ 听教师讲解，了解什么是互联网？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、学习主题观看视频《WPS如何添加动画》。设置动画效果感受适当的动画设置能突出故事情节，使演示文稿在放映时生动、有趣。演示文稿提供了哪些动画效果？主要动画类型：（1）进入；（2）强调；（3）退出；（4）路径。 明确学习主题：设置动画效果是制作演示文稿的一大亮点，它能给你的作品增添趣味和生动感！二、想一想1、导演来啦！让角色在演示文稿里动起来（1）故事已准备好：我们的故事已经写好了，现在要做成有趣的演示文稿。（2）图片和字都已经选好：我们挑了很多好看的图片和字，它们会让演示文稿更好看。（3）演示文稿做了一半：我们已经把故事放到幻灯片里了，但还不够好玩。（4）导演让角色动起来：现在我们要像导演一样，让角色在演示文稿里活起来，这样就更有趣啦！2、幻灯片里的小魔术：动画效果（1）在幻灯片里，我们可以放图片、文字还有其他很多东西。放映的时候，它们都会一起出现在屏幕上。（2）想让这些东西更有趣吗？我们可以给每个东西加上动画。比如，文字可以跳出来，图片可以飞进来。（3）我们可以决定哪个东西先出现，哪个东西后出现。就像变魔术一样，可以控制它们的顺序。（4）有了这些动画效果，我们的演示文稿就会变得更有趣、更吸引人。3、给演示文稿加动画，让角色活起来！（1）选对象：先选好你想让它动起来的对象，比如图片或者文字。（2）点动画：在上面的菜单栏里找到“动画”这个选项卡，点击它。（3）加效果：在“动画”里有个“自定义动画”的按钮，点击它，然后点“添加效果”。会有很多效果可以选，选一个你喜欢的。（4）看效果：设置好之后，点击“播放”按钮，看看你的动画效果是不是很满意。（5）不满意就改：如果看完觉得效果不太好，没关系，可以回到第三步去修改，直到满意为止。三、议一议1、WPS有哪些动画效果？（1）“进入”类动画：设置被选中对象进入场景时的动画，如效果表示其从场景外飞进场景中。（2）“强调”类动画：设置被选中对象进入场景后的动画，如可以改变字体及字号等，以突出显示对象，起到醒目的效果。2、WPS还有哪些动画效果？（1）“退出”类动画：设置被选中对象退出场景时的动画，如“飞出”效果表示其从场景中飞出场景外。（2）“路径”类动画 ... ...