2023-2024学年科学一年级上册教科版《2观察一棵植物》教学设计

《观察一棵植物》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标： 1. 培养学生的观察能力和对植物的热爱。 2. 帮助学生了解植物的发展过程和基本特征。 3. 提高学生的科学素养和探究能力。 二、教学重难点： 1. 教学重点：引导学生仔细观察植物，记录观察结果。 2. 教学难点：引导学生发现植物的不同特征，并加以描述。 三、教学准备： 1. 准备一棵可供观察的植物，如绿植、盆栽等。 2. 准备放大镜、尺子等观察工具。 3. 准备笔记本或电子文档，用于记录观察结果。 4. 准备PPT课件，用于展示植物的发展过程和基本特征。 四、教学过程： （一）导入新课 1. 植物的发展过程需要哪些条件？ 2. 植物的根、茎、叶、花各有什么作用？ 3. 植物的光合作用有哪些意义？ （二）观察植物 1. 组织学生观察教室窗台上放置的盆栽植物，如：绿萝、吊兰等。 2. 观察植物的发展环境，了解植物的发展过程。 3. 观察植物的根、茎、叶、花的特点，并做好记录。 （三）探究植物的发展过程 1. 学生分组讨论植物的发展过程，包括种子萌发、发展、吐花、结果等阶段。 2. 查阅资料，了解植物发展过程中所需的营养物质和环境条件。 3. 小组内交流讨论结果，总结植物发展过程中的关键因素。 （四）拓展延伸 1. 引导学生思考植物在人类生活中的作用，如美化环境、净化空气等。 2. 查阅资料，了解植物在人类食品、医药等方面的应用。 3. 组织学生就如何珍爱植物、增进植物发展提出自己的建议。 （五）教室小结 1. 回顾本节课的主要内容，强调观察和探究植物的重要性。 2. 鼓励学生积极思考，将所学知识应用到实际生活中。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标： 1. 学生能够进一步熟悉植物的基本结构，理解植物发展与环境的干系。 2. 培养学生观察、记录和分析植物发展情况的能力，提高他们的科学素养。 3. 引导学生发现植物的美，培养他们对自然科学的热爱。 二、教学重难点： 1. 重点：观察植物的发展过程，记录和分析数据，理解植物结构与发展的干系。 2. 难点：如何准确、细致地观察植物，并从中发现问题、解决问题。 三、教学准备： 1. 准备各种植物发展观察盒或容器，内放土壤和植物种子。 2. 准备尺子、笔、记录本等工具。 3. 准备PPT，用于展示植物的结构和发展过程。 4. 选定一棵易于观察和照料的植物，如绿萝、多肉等。 四、教学过程： （一）复习引入 教师提问：同砚们，在前一节课中，我们观察了什么植物？观察了它的哪些方面？ 学生回答：我们观察了一棵植物的根、茎、叶。 教师总结并引入新课：很好，同砚们已经掌握了一定的观察方法，今天我们将进一步学习如何观察植物的花。 （二）新课教学 1. 讲解花的结构 教师展示植物的花朵，引导学生观察花瓣、花蕊等结构，并诠释各部分的功能。 教师提问：同砚们，你们知道花的哪些部分是必需的吗？它们的功能是什么？ 学生回答：花瓣、花蕊、花粉等。 教师总结：花瓣可以吸引昆虫传粉，花蕊是传粉后受精的地方，花粉可以传播到其他花朵上，增进植物繁殖。 2. 观察花的颜色、形状和气味 教师引导学生观察花朵的颜色、形状和气味，并鼓励学生描述自己的观察结果。 教师提问：同砚们，你们觉得这朵花的颜色、形状和气味有什么特点？它与其他植物的花朵有什么不同？ 学生回答：这朵花是红色的，花瓣上有一些斑点，花朵很大，很香。它与其他植物的花朵不同，因为它的颜色很鲜艳。 3. 植物发展与吐花的干系 教师引导学生思考植物发展与吐花的干系，并介绍吐花的时间和条件。 教师提问：同砚们，你们知道为什么植物在春天吐花吗？它们需要哪些条件才能吐花？ 学生回答：植物需要充足的阳光和水分才能吐花。 教师总结：植物发展到一定阶段时，会积累足够的养分来增进吐花。吐花是植物繁殖的重要手段，也是吸引传 ... ...