读后续写情感描写 1.表达人物的“喜乐” 听到他们的话，他高兴得几乎跳了起来，热泪盈眶。 大家开始鼓掌时，玛丽冲他们羞涩地微笑了一下。 2.表达人物的“激动、兴奋” 欣赏着美景，妈妈兴奋得难以自抑。 看到圣诞树，孩子们很激动。 3.表达人物的“惊恐” 惊恐之下，我觉得我两腿发抖，手心冒汗。 当看到那只狼时,我吓呆了,不敢动弹。 4.表达人物的“感激”与“感动” 了解事情的经过后他的母亲流下喜悦和感激的泪水。 我深为感动，再次向他表示感谢。 5.表达人物的“紧张” 我心脏狂跳，双腿发抖，我深吸一口气，心里七上八下。 莉莉对考试感到紧张，以至于她睡不着觉。 6.表达人物的“宽慰”和“温暖” 爱丽丝终于上车了，一种温暖和解脱交织的感觉涌上心头。 她在寒冷的天气里感到了温暖，相信处处都有善良。 7.表达人物的“尴尬”和“羞愧” 她从椅子上站起来，犹豫了一会，在想如何掩饰内心尴尬。 他羞愧得用手把脸蒙住。 8.表达人物的“后悔、内疚和自责” 我满怀内疚，冲出去向安妮道歉。 回想起那一幕，她是如此后悔，以至于她忍不住哭了起来。 9.表达人物的“悲伤和沮丧” 她很伤心，不知不觉哭了，眼泪止不住。 被告知这个坏消息，她悲痛欲绝，倒在椅上，哭得死去活来。 10.表达人物的“焦虑和担忧” 玛丽既担心又害怕，几乎要哭了。 她每做出一个决定都伴随着焦虑感，担心每个选择的后果。 11.表达人物的“愤怒” 此时此刻，詹妮怒不可遏。“为什么大家都这么忙？”她吼道，泪流满面。 当问到他发生了什么事时，汤姆气得说不出话来。 12.表达人物的“吃惊” 得知这个坏消息，玛丽僵住了，动弹不得。 我一打开盒子，就惊奇地睁大眼睛。 13.表达人物的“疑惑” 他对于所发生的事感到困惑不解。 他困惑地看着自己的孩子，想知道发生了什么事。
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