中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《五瓣叶剪纸》教学设计 课题 五瓣叶剪纸 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：理解劳动可以创造美丽的事物，积极参与劳动，认识到劳动是日常生活的一部分，享受劳动带来的快乐和成就。劳动能力：学会如何剪制五瓣叶，提高自己的动手能力和创新思维，学会独立解决问题。劳动品质与习惯：做事更加耐心和细致，学会与他人合作，共同完成剪纸任务，保持良好的工作习惯，比如整理好自己的工具和工作区域。劳动精神：尊重并传承传统文化，培养对工作的专注和坚持，为自己的劳动成果感到骄傲，并懂得欣赏他人的劳动成果。 教学重点 1、了解剪纸艺术。2、认识工具和材料。3、掌握不同的剪纸技法。 教学难点 1、完成五瓣叶剪纸设计图2、动手制作五瓣叶剪纸。 教学准备 工具：剪刀、铅笔。材料：正方形彩纸一张。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4课《五瓣叶剪纸》板书课题。视频导入：《剪出五瓣花》导语：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史。它种类繁多,是各种民俗活动的重要组成部分。我们可以用彩纸剪出一片漂亮的五瓣叶，一年四季陪伴在我们身边。剪纸起源于东汉，发展于唐宋，鼎盛于明清，现正面临传承与创新的挑战。这一艺术形式曾广泛应用于宗教仪式、日常生活装饰及教学，并在当代继续发扬光大，成为传播中国文化的重要符号。 观看视频，思考、讨论剪纸的起源与发展。 培养学生的观察力和创造力，激发勤劳、创造性思维和解决问题的能力。 讲授新课 一、工具和材料1、工具：剪刀、铅笔。2、材料：正方形彩纸一张。二、技术要点1、对折剪纸是经常用到的剪出对称图形的剪纸方法。先把纸张对折，在靠近折线的边沿处，画上一半图案的轮廓线，再沿轮廓线剪下，展开，就得到一个完整图案的剪纸作品。2、阳刻剪纸。剪去轮廓线以外的部分。3、阴刻剪纸。保留轮廓线以外的部分。4、阴阳结合。根据画稿里虚实关系的需要，采取阴刻和阳刻交叉的方法。5、剪纸小技巧。（1）选厚纸张。（2）用锋利剪刀。（3）开始时选择简单图案。（4）用手轻压纸张剪切。（5）先画轮廓再剪细节。（6）折叠纸张创造层次感。（7）发挥创意，展现个人风格。（8）多看其他艺术家作品获取灵感。（9）练习耐心，技术会提升。（10）使用工具时注意安全。三、方案设计1、五瓣叶的特点。一片小小的树叶，在春天里吐芽，在夏天里成长，在秋天里绚烂，在冬天里回归。五瓣叶的叶片形状是对称的，根据树叶的形状，先画出半片树叶的样子，就可以用对折剪纸法剪出五瓣叶美丽的外形和花纹了。2、五瓣叶剪纸设计图。参照下图，画出你想制作的五瓣叶剪纸设计图。四、动手实施1、选取一张正方形彩纸，并沿中线对折成长方形。2、用铅笔画出半片树叶的图案。3、按照轮廓线先剪出叶片的轮廓。4、刻出叶脉的线条，然后将纸展开，一幅美丽的五瓣叶剪纸作品就完成了。 认识制作五瓣叶剪纸的工具和材料完成五瓣叶剪纸设计图制作五瓣叶剪纸 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养拓展学习能力提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、将小组中每位同学制作好的剪纸作品放在一起，比一比，谁的作品更精美。2、根据自评和互评的结果，看一看自己小组的作品能得几颗星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 五瓣叶剪纸1、了解剪纸艺术。2、认识工具和材料。3、掌握不同的剪纸技法。4、完成五瓣叶剪纸设计图5、动手制作五瓣叶剪纸。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、运用对折剪纸法，根据不同的纹样可以剪出不同的对称图形，比如蝴蝶、酒杯等。请你参考下面的图例，试着画一画、剪一剪，相信一定会有不小的收获。2、下面这一片树叶，两边不对称，该怎样剪呢？想一 ... ...
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