2023-2024学年苏科版八年级下册数学备课组教学工作计划表

2023-2024学年度第二学期初二数学备课组计划 一、学生基本情况分析： 初二现在共有23个教学班.通过前面三个学期的学习，学生无论在数与代数还是空间图形部分都有了初步认识，但根据当前的情况，学生的理解能力、推理论证能力、几何语言的逻辑思维能力、学生分析问题、解决问题的能力有待提高，更要逐步培养学生综合运用知识的能力及探索精神和创新意识，强化学生数学应用意识，提高学生数学的应用能力，坚持渗透各类数学思想的教学。由于学生对于理性思维缺少优势，因此在教学活动中要多采用现实生活中的实例，深入浅出，通俗易懂，让她们能够理解。有些概念，学生会感动很陌生，因此在课堂上要激发学生的好奇心，提高兴趣，提高效率，保证质量。 在教学中，要努力培养学生的数学意识，采用小组合作的教学方法，在生与生的交流中提高学生分析问题、解决问题的能力，并能灵活运用知识解决身边的数学问题。结合初二上的学测试，细致分类，重点突出，抓好三类生和边缘生的辅导，争取教育教学有新的突破。 二、指导思想 1.认真落实新课改的精神，结合我校的课堂教学模式，严格执行学校的各项教学制度，认真完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，提升数学教学质量，大力加强教研活动，深入挖掘备课组内的教学潜力，加强备课组建设，以继续争创优秀备课组为动力，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创造力，努力做到教学严谨、科学、务实，努力为学生服务，为学校争光！着力打造一个团结协作、教研氛围浓烈、 科学高效的优秀数学备课组。 2.数学教学以全日制义务教育《数学课程标准（实验）》为指导，充分关注新课程理念，并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展”。教学上注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的数学思想方法，实现真正的数学理解。教学上注重激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的自信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，同时认识到数学的科学价值和人文价值。教学上努力追求科学性、针对性和有效性，扎扎实实地在培养学生数学素养上下功夫 3.进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。 三、教材分析(包括各章(单元)教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析)： 1.本册教材在内容安排上突出了如下特点： 为学生的数学学习构筑起点，向学生提供现实、有趣、富有挑战性得学习素材，为学生提供探索、交流得时间与空间，展现数学知识得形成与应用过程，满足不同学生的发展需求。再每一章数学知识的引入中，都由学生熟知得生活实例引入，注重学生通过观察、分析、综合、比较、抽象和概括来掌握知识，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进行推理。 本学期的教学内容共六章：（七）数据的收集、整理、描述（八）认识概率（九）中心对称图形———平行四边形（十）分式（十一）反比例函数（十二）二次根式 （七）数据的收集、整理、描述： 本章经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据分析的过程，能用计算器处理较为复杂的统计数据；体会样本与总体的关系，知道可以用样本的平均数、方差来估计总体的平均数与方差；根据统计结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流；能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法；了解统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题；注重学生从事数据的收集、整理、描述和分 ... ...