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课件网) 北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二） 课堂小结 课外欣赏 基础练习 知识总结 探究新知 情境导入 情境导入 大象的重量=所有石块的重量 要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。 探究新知 方案一： 测量步骤： ①找一个长方体形状的容器，里面放一定的水。 ②量出水面的高度。 ③把石头完全沉入水中。 ④再一次量出水面的高度。 ⑤计算一下水面升高了几厘米。上升水的体积就石头的体积。 淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。 （单位：cm） 10 15 10 15 15×10×（15－10） ＝750（cm3） 方案二： 测量步骤： ①将石头放入盛满水的容器。 ②将溢出的水倒入有刻度的量杯中，然后直接读出的水的体积，就是 石头的体积。 下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？ 生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。 水是液体,当物体放入盛水的容器中,能排开一部分水的体积,而排开的这部分水的体积恰好就是放入物体(物体占据一定的空间)的体积。我们只要计算出这部分水的体积,就可以间接地计算出不规则物体的体积了。一般我们称这种方法为“间接法”。 知识总结 1.这块石头的体积是多少？ 72－55＝17（mL）＝17（cm3） 基础练习 2.一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放入一 个土豆后水面升高了0.2dm，这个土豆的体积是 多少？ 2×1.5×0.2＝0.6（dm3） 3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水位 上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立 方厘米？ （600－250）÷2＝175（mL）＝175（cm3） 4.怎样测量一粒黄豆的体积？与同伴交流，说一说 你的想法。 课外欣赏 你学到了什么？ 课堂小结
