15.3 串联和并联导学案（含答案） 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第3节 串联和并联 【预学检验】 新旧衔接 1. 用来做装饰的“满天星”小彩灯，往往一个灯坏了，其余灯全都_____(填“亮”或“不亮”)。 2. 教室里的灯，如果有一盏损坏不再发光，_____(填“影响”或“不影响”)其他灯的正常工作。 3. 如图所示，利用三合一充电线同时给两部手机和一个充电宝充电，此时充电宝相当于_____(填“电源”或“用电器”)，当拔掉手机A时，手机B_____(填“会”或“不会”)继续充电。 4. 上面提到的用电器的连接方式有_____联和_____联。 预学新知 1. 串联电路 (1)定义：把用电器逐个_____相连的电路叫做串联电路。 (2)特点：电流有_____(填“一条”或“多条”)路径；开关控制所有用电器；各用电器之间_____(填“有”或“无”)影响。 2. 并联电路 (1)定义：用电器_____相连的电路叫做并联电路。 (2)特点：电流有_____(填“一条”或“多条”)路径；干路开关控制所有用电器，支路开关控制所在支路的用电器；各用电器之间_____(填“有”或“无”)影响。 【课堂学案】 素养目标 1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路。 2. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路。 3. 尝试根据已有知识、经验，按照要求设计简单的串、并联电路。 课堂任务1　串联和并联 演示实验：使两个灯泡都发光的电路连接方式 (1)第一种连接方式：如图所示，将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是_____联的。请在右边对应电路图中用箭头标出闭合开关后电路中电流的方向，发现该电路的电流路径有_____条。 (2)第二种连接方式：如图所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后把它们接到电路中，我们就说这两个小灯泡是_____联的。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫_____路，单独使用的那部分电路叫_____路。请在右边对应电路图中用箭头标出闭合开关后电路中电流的方向，发现该电路有_____条电流路径。 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是(　　) 课堂任务2　连接串联电路和并联电路 1.连接串联电路 (1)按照下图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 (2)闭合开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。 (3)现象：①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个灯泡_____(填“发光”或“不发光”)。 (4)结论：串联电路中，开关控制所有用电器；开关的位置改变，控制作用_____；各用电器_____(填“相互”或“互不”)影响。 2. 连接并联电路 (1)按照下图连接并联电路，断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察两个小灯泡的发光情况。 (2)现象 S断开 S1、S2闭合或断开 L1、L2都不发光 S闭合 S1闭合、S2断开 L1发光、L2不发光 S1断开、S2闭合 L1不发光、L2发光 (3)结论：并联电路中，干路开关控制_____用电器，支路开关只控制其所在_____的用电器；各用电器_____(填“相互”或“互不”)影响。 如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是_____。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是_____(填“电动机”“灯泡”或“电动机和灯泡”)工作。 (例2)　　(变式1) 变式1将图中的各器材连成电路，要求：开关S1控制两只灯泡的亮灭，S2只控制L2的亮灭。 课堂任务3　生活中的电路 1. 我们家里的电视、电灯、电冰箱、空调等家用电器的连接方式是_____。每盏电灯都有一个开关， 电灯和控制它的开关之间的连接方式是_____。 2. 冰箱内的照明灯和压缩机是_____联的，因为压缩机工作时，照明灯_____(填“一定”或“不一定”)在工作。 为了保护环境， ... ...