( ) ( O ) 2023～2024学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级语文 一、积累与运用。 1.请用楷书将下列句子抄写在田字格内，做到书写正确、行款整齐。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.追悼(diào) 凹凸(āo) B. 匍匐(fú) C. 惆怅(chàng) 缰绳(jiān) D. 萦系(yín) 3.读下面的语段，根据拼音写字词。 军 阀(fá) 吞噬(shì) (1)他pái huái( )( )在办公室门口，嘴里一边念 dao( ),双手一边 róu cuo( ) ( )着衣角。 (2)我躲在pì( )静的小屋里，看见闯进门来的mó( )鬼似的宪兵和工友阎振三。在法 庭上，我们看到了仍旧穿着旧棉袍的父亲。后来，我们从报纸上得知父亲被zhí( ) 行 了jiǎo xíng( )( )。 4.用“———画出下面每组词语中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)牺牲 彻底 严骏 ( ) (2)依畏 凄凉 书籍 ( ) (3)王候 彼此 耽搁 ( ) (4)绑架 躲壁 哼唱 ( ) 5.读句子，与加点词语意思相近并均能恰当填空的词语是( )。 六年来，我们班的同学在语文学习中取得累累硕果，荣获多项冠军。如小华在“推荐一本课外 书”比赛中勇夺第一，小五在书写比赛中 . ,小梅在诗词大会上 ,小舟在 现场作文比赛中 A.一举夺魁 斩获金牌 遗憾出局 B. 屈居亚军 拔得头筹 一举夺魁 C. 拔得头筹 斩获金牌 一举夺魁 D. 斩获金牌 惨遭淘汰 一举夺魁 六年级语文第二次阶段性作业 D(部编版) 第1页(共6页) 6.六年级(1)班班长想选择一条名言警句贴在班里的“信念墙”上，警示同学们努力读书。下 列最合适的是哪一项 ( ) A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C.常将有日思无日，莫把无时当有时。 D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 7.下面关于《鲁滨逊漂流记》中的情节,排序正确的一项是( )。 ①建房定居 ②遇险上岛 ③解救“星期五” ④畜养种植 ⑤回到英国 A.④⑤②①③ B.①②③④⑤ c.②①④③⑤ D.②④⑤①③ 8.按要求修改下面的语段。 ①我校是四月的“读书月”,整个校园掀起了读书的热潮。②我们响应学校的号召，读了大量 的书。③通过这次活动，使我们增长了知识，开阔了视野。④我校真是名副其实的《书香校园》 (1)句①中语序不当，应将“ ”与“ ”调换位置。 (2)句③中缺少主语，应删去“ ”。 (3)句④中有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。 9.按要求写句子。 (1)船上的东西有几件不值什么钱。 船上的东西有几件对我来说却很有用。(用关联词合 并为一句话) (2)在《那个星期天》一文中，作者借助内心独白来表达情感。请阅读下面的示例，试着运用内 心独白进行补写。 示例：真奇怪，该是我有理的事啊 不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗 整个上 午我就跟在母亲腿底下：去吗 去吧，走吧，怎么还不走啊 走吧…… 听到我的成绩比上次进步时，我激动不已! (3)仿照例句，抓住外貌与神态写出人物特点。 例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平 静而慈祥的脸。 我的同桌小明可调皮了， 10.先将下面的诗句补充完整，再完成填空。 A. 何当金络脑， o B. ,要留清白在人间。 C.千 磨 万 击 还 坚 劲 ， C “托物言志”在古诗中屡见不鲜。比如“ ”(填序号)表达了郑燮坚定不移的秉 性：“ ”(填序号)表达了于谦不与恶势力同流合污的品质。我们还能想到的托物言 志的诗句有： o 六年级语文第二次阶段性作业D(部编版) 第2页(共6页) 二、综合实践活动。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统 节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按 照要求完成下列任务。 1.请任选一种中华传 ... ...
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