《疆域和行政区划》教学方案 教学目标 1.通过阅读地图，会描述我国在地球上的地理位置，包括半球位置、纬度位置、海陆位置等，并会分析我国地理位置的优越性。 2.知道我国的疆域范围，能在地图上找出我国领土的四至点，并能说明我国是一个海陆兼备的国家，既是陆地大国，也是海洋大国。 3.能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家。 重点难点 【教学重点】 1.我国的地理位置，包括半球位置、纬度位置、海陆位置等，分析和归纳我国地理位置的优越性。 2.掌握我国疆域的基本概况，能在地图上说出我国领土的四至点。 3.知道我国的陆上邻国和隔海相望的国家。 【教学难点】 1.学会比较和分析我国与其它国家地理位置的优越性。 2.能说明我国既是一个陆上领土大国，也是一个海洋大国。 第1课时 教学过程 【课程引入】 中国是世界上最大的国家之一，疆域辽阔，地理环境多样，有众多壮美的自然风光。我们通过一些图片资料来感受一下美丽中国的风采吧！ 教师展示系列自然景观图片，展现美丽中国雄伟秀丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 【讲授新课】 领略了锦绣中国的大美之后，你知道中国的地理位置是怎样的吗？一般从哪几个方面来描述一个国家的地理位置呢？中国地理位置的优越性表现在哪些方面呢？还有，中国的疆域概况有哪些呢？领土四至点分别在哪里？中国有哪些陆上和海上邻国呢？要知道这些问题的答案，需要我们学习《中国的疆域和行政区划》，准备好了吗？我们现在开始吧！ （板书）第二章 中国的疆域和人口 第一节 疆域和行政区划 一、中国的位置 1.三类地理位置：半球位置、纬度位置、海陆位置 读图，小组合作讨论，完成下列任务。 1.在图中找出北回归线、北极圈、赤道。 2.试描述我国的地理位置，并说明这样的地理位置有什么特点。 生：（可能的答案）1.如表所示。 2.我国所处的地理位置可以从以下几种位置关系描述： 半球位置：东半球和北半球。 纬度位置：大部分在中纬度；大部分处于北温带，小部分处于热带，没有寒带，只在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。 海陆位置：位于亚欧大陆东岸、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 （板书）2.我国地理位置的优越性 （问题承上）3.归纳我国优越的地理位置产生了哪些有利影响？ 生：（可能的答案）3.有利影响主要表现在以下方面： （1）我国各地的气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件； （2）有众多的岛屿和港湾，有利于我国发展海洋事业； （3）西部深入亚欧大陆内部，陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来； （4）在气候方面，东部地区形成典型的季风气候，带来较多的降水。 学生回答，教师引导、点拨后，共同小结，完成表1.我国地理位置的优越性表现。 有利影响 发展农业生产 我国各地气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件 发展海洋事业 沿海有众多岛屿和港湾，有利于发展海洋事业 对外交往与合作 西部深入亚欧大陆内部，陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来 其它 在气候方面，东部地区形成典型的季风气候，带来较多的降水 教师展示烈士方志敏的一句话。 "中国处于温带，既不十分热，也不十分冷，好像母亲的体温不高不低，正适宜于孩儿们的偎依"。 ———《可爱的中国》·方志敏 教师讲述：我国疆域辽阔，南北纬度跨越近50°，2月份南国的海南省已是春耕大生产时期，而北国的黑龙江省还是冰天雪地，寒风呼啸。 师：优越的地理位置有利于对外交往与合作 学生进行活动探究1：比较我国与其它国家位置的优越性。 自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。 生：（可能的答案）1.俄罗斯、加拿大：北部有北极圈穿过，地跨北温带、北寒带，纬 ... ...
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