2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册第1课 古风新韵——游子吟教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 六年级 学期 (春季) 课题 游子吟 教科书 书 名：义务教育教科书 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 教学目标 1. 学生能够用绵长的气息，轻柔连贯的声音有感情地演唱歌曲。 2. 在学习中感知经典古诗文与音乐的联系，古风新韵之魅力。 教学内容 教学重点： 学生演唱时情感的体验和表达。 教学难点： 感受歌曲所蕴含的人文知识。 教学过程 一、穿越之旅第一站：诗情画意 吟诗词，明诗意 二、穿越之旅第二站：余音袅袅 1.听新韵，唤共鸣 聆听歌曲《游子吟》，师随乐律动并加以问题串联引发生思考，感受歌曲意境。 2.唱新曲，悟意韵 ①音乐中哪几个音显得特别绵长？找出二分音符。 ②哪一句是情感的至高点？ 难点突破，对比感受，慈母情谊 ③学生填词演唱A乐段。 完整演唱，用情演唱。 ④对比聆听第二乐段，感知其不同。 ⑤对比结束句的感受，慈母游子心交融。 ⑥旋律对比唱，全曲深情表。 三、穿越之旅第三站：情意绵绵 话人文，拓视野 了解作曲家谷建芬，知晓熟悉作品和人文背景。 找共情，悟真情 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。