第四单元《 参考活动3 设计橡皮章》教学设计 初中综合实践活动苏少版八年级上册

《参考活动3 设计橡皮章》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标： 1. 掌握橡皮章设计的基本步骤和方法。 2. 学会选择和运用合适的工具和材料进行创作。 3. 培养创新思维和审美能力，提高艺术表现力。 二、教学重难点： 1. 教学重点：引导学生发挥想象力，设计出具有个性的橡皮章。 2. 教学难点：如何处理橡皮章细节，使其更加精致美观。 三、教学准备： 1. 橡皮章工具和材料，如刻刀、印台、画笔、橡皮等。 2. 范图和素材图片，供学生参考和学习。 3. 教室和工具间的安置，确保安全和方便教学。 4. 时间：本课时为单课时，约90分钟。 本教学设计旨在帮助学生掌握橡皮章设计的基本方法和技巧，培养学生的创新思维和审美能力，提高他们的艺术表现力。通过实践操作，学生将能够独立或合作完成橡皮章设计任务。 四、教学过程： 本节课是《参考活动3 设计橡皮章》教学设计的第一课时，主要分为以下几个环节： 1. 导入环节：通过展示橡皮章成品，引发学生兴趣，引导学生思考橡皮章的特点和制作方法，激发学生学习的热情和兴趣。 设计思路：通过展示橡皮章成品，让学生直观地感受到橡皮章的美感和实用性，引发学生的兴趣和好奇心。同时，通过引导学生的思考和讨论，帮助学生更好地理解橡皮章的制作方法和特点。 2. 新知探索环节：引导学生探索橡皮章的制作方法，包括刻板、印章、设计图案等步骤。在这个环节中，教师可以根据学生的实际情况，适当讲解相关知识点和技巧，帮助学生更好地掌握橡皮章的制作方法。 设计思路：通过引导学生探索橡皮章的制作方法，帮助学生了解和掌握橡皮章的制作过程和技巧。同时，教师适时的讲解和指导，可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识点和技巧。 3. 实践操作环节：学生根据教师提供的素材和材料，进行橡皮章的设计和制作。在这个环节中，教师可以根据学生的实际情况，进行个别指导和帮助，鼓励学生发挥自己的创意和想象力，制作出具有个性和特色的橡皮章。 设计思路：实践操作是学生学习的重要环节，通过学生的实践操作，可以帮助学生更好地掌握知识和技能。同时，教师适时的指导和帮助，可以帮助学生更好地发挥自己的创意和想象力，制作出具有个性和特色的橡皮章。 4. 作品展示与评判环节：学生展示自己的橡皮章作品，并互相评判和交流。在这个环节中，教师可以根据学生的作品质量和创意性进行评判和指导，帮助学生更好地认识自己的优点和不足，同时也可以增进学生的交流和合作。 设计思路：作品展示与评判是教学过程中的重要环节，通过学生的作品展示和评判，可以帮助学生更好地认识自己的优点和不足，同时也可以增进学生的交流和合作。教师适时的评判和指导，可以帮助学生更好地改进和提高自己的作品质量和创意性。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标 1. 学生能够熟练应用各种基础刻印技巧。 2. 培养学生的想象力，能独立设计并完成橡皮章。 3. 提高学生观察力和动手能力。 二、教学重难点 1. 重点：掌握橡皮章的设计技巧，能根据图案选择合适的刻印方式。 2. 难点：设计出具有创意和美感的橡皮章，提高艺术审美。 三、教学准备 1. 橡皮章制作材料（如橡皮、刀片、铅笔、尺子、印台等）。 2. 刻印技巧的教学视频和图片。 3. 刻刀、铅笔、尺子等基础刻印工具。 4. 橡皮章设计范例，供学生参考。 5. 教室，确保安全、整洁。 四、教学过程： （一）导入 1. 回顾上一节课的内容，扣问学生是否掌握了刻章的要领并加以改正。 2. 展示一些优秀的橡皮章作品，激发学生的创作欲望。 （二）新授 1. 讲解橡皮章的设计要点： * 图案的选择：选择自己喜欢的、适合的图案进行设计。 * 留白：注意留白的位置，避免刻出边框影响美观。 * 比例：合理安排图案大小，使整体效果更协调。 2. 展示一些橡皮章设 ... ...