学习任务单 课程基本信息 学科 （小学科学） 年级 （二年级） 学期 (春季) 课题 (4 磁极与方向) 教科书 书 名：科学教材 -出卷网-：教育科学-出卷网- 学习目标 学生能使用支撑和悬挂的方法组装实验器材，重复测试，能用简单表格记录磁极的方向，比较和分析实验现象，发现磁极与南北方向的关系，知道指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。 课前学习任务 1.知道磁铁有两个磁极。 2.准备1个指南针。 课上学习任务 【学习任务一】 用条形磁铁做3次实验，在磁极指示的方向下面画“√”。 条形磁铁（能 不能）指示方向 实验次数条形磁铁东南西北第一次磁极1磁极2第二次磁极1磁极2第三次磁极1磁极2 【学习任务二】 选择环形磁铁或蹄形磁铁，在所选磁铁后画“√”，判断其能否指示方向。 其他形状的磁铁（能 不能）指示方向 环形磁铁（ ） 蹄形磁铁（ ）磁极东南西北第一次红色蓝色第二次红色蓝色第三次红色蓝色 我的发现：磁铁_____指示南北方向；指北的磁极叫_____极，一般是_____色的；指南的磁极叫_____极，一般是_____色的。 选填：① 能 ②不能 ③南（S） ④ 北（N） ⑤ 红 ⑥ 蓝 推荐的学习资源 阅读《科学》二年级下册“科学家这样做”，知道沈括对磁现象的研究，提出指南针的四种放置方法。认识指南针对世界航海事业的发展做出了极大帮助。 科普中国：指南针———人类文明的导航仪。 https://www./article/articleinfo business_type=1&classify=2&ar_id=AR201901231731486131 3.为什么指南针会指南？ https://haokan./v pd=wisenatural&vid=4228717875169155034
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