课件编号20325709

统编版语文四年级下册暑假阅读技法十二:开放性试题——感悟类 课件

日期:2024-06-18 科目:语文 类型:小学课件 查看:21次 大小:9919921Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 开放性试题·感悟类 1.了解记叙文阅读中开放性试题的含义。 2.明确记叙文阅读中开放性试题的要求。 3.掌握感悟类题型的解题技巧。 学习目标 开放性试题的开放性是针对试题的答案而言, 这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的 看法,鼓励创造性思维。 开放性试题含义 什么是开放性试题呢 今天我们来学习感悟类 题型的答题方法吧! 开放性试题类型 题型三:想象类 题型四:献策类 题型一:感悟类 题型二:评析类 感受启示类试题,就是对文章的内容(包括主旨) 有 自 己的感受或启示。它要求在理解领会文本意义的基础上读出 个人的心得,根据个人的体验谈出具有个性的见解。 所以说想要写好这类题, 离不开文章内容和主旨。 题型一:感悟类 感悟类试题常见的 提问方式有哪些呢 题型一:感悟类 常见提问方式: 1.结合文章内容,谈一谈你的感受 2.结合生活实际,谈一谈你的体会 第二步:思路突破,明确中心。认清题型之后, 一方面要深入文本,找到相关的信息、 主题或思想观点。另一方面要跳出文本,联系现实生活,找到文本与生活实际的结合 点,然后根据这个结合点明确答题的中心。 第一步:审清题干,认清题型。仔细阅读题干,注意“联系生活实际”、 “结合文本”等 字眼,进而认清它属于“联系生活谈感想”、 “结合文本谈启示”等哪一种题型。 答题思路 答题思路: 1.通读全文,了解文章的主要观点,明白作者的意图。 2.结合文章内容,阐述自己的观点。 答题公式: 文章描述了/记叙了_____的故事,告诉我们____的一个道理/ 我们应该做一个_____的人。 提问方式: 结合文章内容,谈一谈你的感受 按照思路,进行练习。 答题指导 ①有一天,后院的一棵柳树和梨树不知被谁砍走了,只剩下一条柳树枝和一条梨树枝了。 ②柳树枝问梨树枝: “朋友,你今后打算怎么办啊 ” ③梨树枝瞅了它一眼,反问道: “你呢 ” ④柳树枝深有感触地说: “我要像我们的前辈一样,在春天抽枝吐绿,装扮美好的时光;夏天长出茂密的树枝,让 人们避暑 · ·长大成才后把自己的一身奉献给人们。” ⑤“我可不咧!”梨树枝却傲慢地说: “我们梨家除了每年为人们结果外,还用来做不少门板、桌椅板凳,更伟大 的是用来刻图章,解决许多大事,为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲,使我自豪。我呀,今后要好好休息,什么事 也不干了。这难道不应该吗 ” ⑥它们正说着, 一位农民伯伯走来,把它俩拉到堤外,削成了两个桩子,打进了泥土。柳树枝可高兴了,它大声地 喊道: “这下我的理想可以实现了。”于是,它每天沐浴着春风、阳光,吸收大地的养分,克服种种困难。不久,它 便发出了绿芽,长出了许多枝条。结实地扎根于土壤之中,成为护堤的能手。 ⑦而梨树枝呢,在泥土中一个劲地休息,成天呼呼大睡。春风不住地搖都搖不醒它。不久,它就烂在泥土中了。 问:读了这篇短文(童话), 你能得到什么启示呢 请结合短文内容谈一谈。 答题公式: 文章描述了/记叙了_____的故事,告诉我们_____的一个道理/ 我们应该做一个_____的人。 小试牛刀 答题公式: 文章描述了/记叙了_____的故事,告诉我们_____的一个道理/ 我们应该做一个_____的人。 短文通过描写柳树枝和梨树枝用不同态度对待理想,最后收获不同 结果的故事,告诉我们:人既要有理想,更要有为理想奋斗的精神。 小试牛刀 ①从前,有一位体育老师教我们溜冰。 ②开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。 ③果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行 进,来往自如。 ④我想,椅子真是好! ⑤于是,我一直推着椅子溜。 ⑥溜了一个星期之久 ... ...

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