人音版七年级音乐下册第二单元《长江之歌》教学设计 主备人 备课成员 教学内容 本节课内容选自人音版七年级音乐下册第二单元《长江之歌》。该单元主要介绍了长江的地理位置、历史文化、风土人情以及相关音乐作品。本节课将重点学习歌曲《长江之歌》，通过学习这首歌曲，让学生更好地了解长江，感受长江的壮美。 教学内容主要包括以下几个方面： 1. 歌曲《长江之歌》的演唱技巧； 2. 歌曲《长江之歌》的曲调和节奏； 3. 歌曲《长江之歌》的词曲创作背景； 4. 歌曲《长江之歌》的音乐风格； 5. 歌曲《长江之歌》的合唱技巧。 教学目标 1. 知识目标：通过学习歌曲《长江之歌》，使学生了解长江的地理位置、历史文化、风土人情以及相关音乐作品。 2. 能力目标：培养学生演唱《长江之歌》的技巧，提高学生的音乐表现力和合唱能力。 3. 情感目标：通过学习《长江之歌》，使学生感受到长江的壮美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 4. 价值观目标：引导学生学习歌曲《长江之歌》所传递的积极向上、勇往直前的精神，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。 5. 审美目标：通过对《长江之歌》的音乐风格和创作背景的学习，提高学生对音乐作品的审美能力和鉴赏能力。 教学难点与重点 1. 教学重点 （1）歌曲《长江之歌》的演唱技巧：包括音准、节奏、音色等方面的掌握，使学生能够准确地演唱这首歌曲。 （2）歌曲《长江之歌》的曲调和节奏：理解歌曲的旋律线条和节奏特点，能够跟随音乐准确地演唱。 （3）歌曲《长江之歌》的词曲创作背景：了解歌曲的创作背景，理解歌曲所表达的情感内涵。 （4）歌曲《长江之歌》的音乐风格：分析歌曲的音乐风格，感受其独特的艺术魅力。 （5）歌曲《长江之歌》的合唱技巧：学习合唱的技巧，提高学生的合唱表现力。 2. 教学难点 （1）歌曲《长江之歌》的音准和节奏：对于初学者来说，准确地把握歌曲的音准和节奏具有一定的难度。 （2）歌曲《长江之歌》的旋律线条：理解并演唱歌曲的旋律线条，对于部分学生来说可能存在一定的困难。 （3）歌曲《长江之歌》的合唱技巧：合唱需要学生之间的默契配合，对于初次接触合唱的学生来说，掌握合唱技巧是一个难点。 （4）歌曲《长江之歌》的词曲创作背景：理解歌曲的创作背景，需要学生具备一定的历史文化知识积累。 （5）歌曲《长江之歌》的音乐风格：对于部分学生来说，理解和感受歌曲的音乐风格可能存在一定的难度。 学具准备 多媒体 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课 教学方法与手段 1. 教学方法 （1）讲授法：通过教师的讲解，使学生了解歌曲《长江之歌》的演唱技巧、曲调和节奏、词曲创作背景以及音乐风格，为学生提供清晰的学习框架。 （2）示范法：教师通过现场演唱或播放专业演唱视频，让学生直观地学习歌曲的演唱方法，提高学生的学习兴趣和模仿能力。 （3）分组讨论法：将学生分成小组，让学生针对歌曲《长江之歌》的合唱技巧进行讨论和实践，培养学生的团队合作能力和交流能力。 2. 教学手段 （1）多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲《长江之歌》的音频和视频，让学生在视觉和听觉上更直观地感受歌曲的美，提高学生的学习兴趣。 （2）教学软件：运用音乐教学软件，让学生通过软件练习歌曲的演唱，帮助学生提高音准和节奏感。 （3）实物展示：展示长江的图片或视频，让学生更直观地了解长江的地理位置、历史文化、风土人情，增强学生的学习兴趣。 （4）合唱练习：组织学生进行合唱练习，让学生在实践中掌握合唱技巧，提高学生的合唱表现力。 （5）课堂小结：通过课堂小结，回顾本节课的学习内容，帮助学生巩固知识，提高学习效果。 教学流程 导入（5分钟） 1. 利用多媒体设备播放长江的美丽风光视频，引导学生关 ... ...
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