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课件网) 学习演讲 1 学习任务…………………………………………………………………4 初步了解演讲概念………………………………………………………5 演讲≠日常交谈演讲类型 演 讲 要 有 两 个 意 识 构成要素 如何撰写一篇好演讲———一定要做到心中有观众……………………9 有一个好的开头 故事式开头 提问式开头 抒情赞美式开头 观摩视频：献给新一代的演讲《后浪》 明确表达观点 展现清晰思路 关联性词语 故事化的直观表达 精心设计结语 提升演讲的效果 重申观点，加深印象 提出号召，鼓舞人心 观摩视频：《寒门贵子已是梦》 演讲者应具备的素质……………………………………………………25 讲演实战 …………………………………………………………………28 2 课件章节目录 学习任务 学习演讲词 撰写演讲稿 演讲实战 理解作者的思想观点，把握演讲词的特点 学习演讲稿的写法，撰写演讲稿 观摩演讲视频或音频，了解演讲的基本技巧，模拟演讲 3 演讲≠日常交谈 演讲： 又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 4 演讲类型 1、从作用上分:有宣言、声明、凭吊演说、诉讼演说、法庭辩护、报告演说等。 2、从形式上分:有呼吁式、劝导式、谈心式、辩论式。 5 演 讲 要 有 两 个 意 识 场合意识 听众意识 年龄、职业、受教育程度、听众可能有的疑惑、情绪等 要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。 6 构成要素 演讲者身份 演讲时间 演讲背景 演讲目的 演讲场合 现场听众的构成 演讲者的情绪（口吻） 听众的反应 7 撰写一篇好演讲 一定要做到心中有观众 8 一、有一个好的开头 9 1.吸引听众的注意力，激发其兴趣； 2.与听众建立良好关系； 3.树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题； 4.告诉听众接下来注意听什么 10 开头可以呈现的内容 1.开头要讲的话； 2.讲述的故事； 3.提的问题； 4.使用的引言； 5.运用视听辅助物等 11 故事式开头 （巧设悬念吸引听众注意力，同时又暗含演讲目的） 一个周六早晨，你在祖母家帮忙打扫卫生。不一会儿，你无意发现了箱子，打开后里面有数百张陈旧的明信片。想到还要准时去驾校，来不及细看你就匆忙地将这些明信片扔到了垃圾桶里。祝贺你!你刚刚顺手扔掉了自己一年的学费。 (选自斯蒂文·E卢卡斯《演讲的艺术》 12 提问式开头（引起听众注意和思考） 我刚刚出席了世界经济论坛年会。在达沃斯，各方在发言中普遍谈到，当今世界充满不确定性，人们对未来既寄予期待又感到困惑。世界怎么了？我们怎么办？这是整个世界都在思考的问题，也是我一直在思考的问题。 ———2017年1月18日，习近平在联合国日内瓦总部的演讲 13 抒情赞美式开头 （奠定情感基调，与听众建立良好关系） 那些口口声声，一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样。 我看着你们，满怀羡慕，人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物。 ———《后浪》 14 二、明确表达观点 展现清晰思路 15 A. 关联性词语 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 ———《应有格物致之精神》 VS 传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是传统教育的目的并不是寻求新知识，是适应一个固定的社会制度。 16 B. 故事化的直观表达 一个失明的老人坐在一栋大厦的台阶边乞讨，旁边的纸板上面写着：“我是个盲人，请帮帮我。” 他是那么可怜，可是路过的人却很少回应他 ... ...
