(
课件网) 部编版八年级下册·第六单元 科技文化成就 第18课 导入———中国载人航天工程发展历程 从“两弹一星”到漫步太空 壹 人造地球卫星 一星 两弹 核 弹 导 弹 原子弹 氢 弹 1.何为“两弹一星” ？ 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 依据课本P90，梳理我国的核弹、导弹的发展的主要事件。 1967 1964 1966 1970 第一颗原子弹爆炸成功 第一次成功进行了发射导弹核武器的试验 第一颗氢弹爆炸成功 成功发射了第一颗人造卫星———东方红一号 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 2.功勋人物： 钱学森 中国导弹之父 世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。 当时美国海军次长丹尼·金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上 5 个师的兵力。我宁可把他枪毙了，也不让他离开美国！” 1950年钱学森回国受阻，并受美国方面监禁。1955年在中国多方面的努力下回到中国。 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 2.功勋人物： 邓稼先 两弹元勋 1941年邓稼先进入了国立西南联合大学，以良好的成绩圆满完成了大学四年的学业。1947年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院学习，仅用一年多的时间就获得了博士学位。此时他只有26岁，人称"娃娃博士"。 1950年获得博士学位的第9天就启程回国。设计了中国原子弹和氢弹，中国核武器理论研究工作奠基者。 “天底下的路都是从无到有走出来的” 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 根据材料，分析什么是“两弹一星”精神。 材料一：20世纪50年代，面对帝国主义的武力威胁和核讹诈，为了保卫国家安全、维护世界和平，党中央作出了研制“两弹一星”的战略决策。于敏、邓稼先、钱学森等一大批科研工作者把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起，创造了“两弹一星”事业的奇迹，孕育形成了热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。 ———商丽娜《让“两弹一星”精神在新时代绽放璀璨光芒》 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，团结协作、勇于登攀 国家 美国 苏联 英国 法国 中国 原子弹用时 6年 7年 13年 3年 5年 从原子弹到氢弹用时 7.3年 4.3年 4.3年 8.6年 2.8年 材料二： 一、“两弹一星” 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 材料研读：原子弹等核武器是一种大杀伤力的武器，中国又是一个爱好和平的国家，为什么还要下决心发展“两弹一星”？ 材料一 “我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机大炮，而且还要有原子弹。在今天世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。” ———毛泽东1956《论十大关系》 材料二：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ———邓小平：《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 被原子弹摧毁的城市废墟 ①抵制帝国主义的核威胁和打破核垄断，保卫国家安全； ②提高我国的国际地位，维护世界和平。 相关史事 子目一：从“两弹一星”到漫步太空 973计划： 国家重点基础研究发展计划 863计划： 高技术研究发展计划 国家科技攻关计划 ：20世纪中国最大的科技计划；经费投入379亿元人民币。 火炬计划：1988年由我国国家科委制定。 星火计划：1986年初实施，是第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划。 改革开放后， ... ...
