课件编号20394780

9.1《陈情表》课件 (共133张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

日期:2024-06-24 科目:语文 类型:高中课件 查看:31次 大小:7554037Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 孟子云: 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 宋代大学士苏轼曾说: 读《出师表》不下泪者,其人必不忠; 读《陈情表》不下泪者,其人必不孝; 读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。 忠则《出师表》, 孝则《陈情表》。 陈情表 李密 节孝牌坊 李密故里 侍祖母汤药 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感彩,理解“忠”“孝”的含义。 3、背诵全文。 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏表 禀告自己苦衷的奏章 题解 既然是《陈情表》那它是什么文体? 出自哪里? 又是谁在陈情? 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表,中国古代的一种文体,即“奏表”,又称“表文”,是臣属给君王的上书,如《出师表》。古代给君王的上书,有各种名称,不同名称与上书内容有关。 “章”是用来谢恩的; “奏”是用来弹劾,即揭发别人的; “表”是用来陈述衷情的; “议”是用来表示不同意见的。 关于文体 选自《文选》,又称《昭明文选》,是我国现存最早的文章总集,收录了先秦至南朝齐、梁时七八百年间130位知名作者的七百余篇作品。《文选》是南朝梁昭明太子萧统组织选编的。 《昭明文选》将文学作品与经、史子分开,确立了文学作品的独立地位。 课文出处 李密(224—287),一名虔,字令伯,三国时期为武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干,曾仕蜀汉为郎。 向谁陈情 晋武帝 蜀亡后,公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。 作者简介 晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取怀柔政策授予官职,以示恩宠。 以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络对象,征召李密为太子洗马。然而,李密对蜀汉念念于怀,更何况司马氏是以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以一亡国之臣,对出仕新朝就不能不有所顾虑,而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。 不幸的是他的这种想法,被晋武帝多少察觉到了,因此“诏书切峻,责臣逋慢”。然而李密委婉陈辞,恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名,不虚然哉”,终于准如所请,特赏赐给李密奴婢二人,并命郡县按时给其祖母供养。 祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后因赋诗得罪武帝,被谗免官,死于家中。 李密到底是如何说服晋武帝让自己既不出仕又避免杀头之罪的呢? 险衅xìn、 夙sù遭闵mǐn凶、 终鲜xiǎn兄弟、 祚zuò薄、 期jī功强qiǎng近、 茕qióng茕孑jié立、 床蓐rù、 除臣洗xiǎn马、 重要字音: 猥wěi、陨yǔn首、 逋bū慢、笃dǔ、 不矜jīn名节、 拔擢zhuó、 优渥wò、 盘桓huán、 气息奄yǎn奄、 日薄 bó 西山 更 gēng 相为命 侥jiǎo幸 课堂巩固 1.下列划线的字注音无误的一项是 A.险衅xùn 闵凶mǐn 门衰祚薄zuò B.期功qī 夙遭sù   茕茕孑立qiónɡ C.洗马xiǎn 拔擢yào  终鲜兄弟xiǎn D.陨首yǔn 逋慢bū 宠命优渥wò 【答案】D 衅xìn 期jī 擢zhuó 由课文标题展开思考: 为什么要“陈”? “陈” 什么“情”,各段的情感基调如何? 如何“陈”? 内容梳理 “陈”的原因: 除臣洗马,辞不就职。 诏书切峻 ,责臣逋慢 。 臣欲奉诏奔驰 ,则刘病日笃 ,欲苟顺私情 ,则告诉不许。臣之进退 ,实为狼狈。 陈的目的: 愿乞终养、辞不就职 翻译、疏通、理解第1段文意。 臣密言:臣以险衅 ,夙遭闵凶。生孩六月 ,慈父见背;行 ... ...

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