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课件网) 踏 雪 寻 梅 教 学 目 标 情感态度与价值观： 通过《踏雪寻梅》的教学活动，体会歌曲的美好意境，品味歌曲的风格韵味。 知识与技能： ●用轻轻快的声音演唱歌曲,表现歌曲的欢乐情绪。 ●休止符的准确把握，弱起节奏的正确演唱，以及强弱的处理。 过程与方法： 运用柯尔文手势和身体语言、乐器，为歌曲伴奏，为歌曲增添活力。 4/4 ▏1 3 5 1 ▏ ▏1 7· 6 3 6 5 ▏ ▏5 3 2 1 ▏ ×× ×××▏× ×××▏ 哒哒 哒哒哒 哒 哒哒哒 歌曲是怎样的情绪？ 欢乐的！ p f 分 组 规 则 游戏环节 Games 叮当 叮 当 叮当 叮当 表演唱 乐器 碰 钟 双 响 筒 铃 铛 黄自（1904年3月23日～1938年5月9日），字今吾，江苏省川沙县（今属上海市浦东新区）人。中国作曲家，音乐教育家。代表作品有《玫瑰三愿》、《西风的话》、《旗正飘飘》、《长恨歌》等。 音乐家相册 谢 谢 大 家 ● ● 9量R9日o 2区 e 米 踏 3551230 36523 035 雪霁天晴 朗， 腊梅处处 香， 骑 1. 7 365 0532.11. 0 驴 灞桥过， 铃儿响叮当。 0
