2023-2024学年统编版语文七年级上册第14课《走一步，再走一步》课件（18张ppt）

(课件网) 老子《道德经》有言，千里之行始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。实现理想要从眼前的小事做起，再艰难的事情，只要我们走一步，再走一步，坚持不懈的行动必有所成。 今天，老师向大家推荐美国作家莫顿 亨特的《走一步，再走一步》，看看他是怎样从一件小事中感悟到一个人生哲理的。 第14课 走一步，再走一步 莫顿·亨特 1.能梳理基本的故事情节，把握文章思路的展开方式 2.能把握人物心理成长的过程 1.预习课文，完成填空。 莫顿·亨特是_____国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。已发表百余篇短文，是一位擅长写_____类文章的作家。代表作有《心理学的故事》《痛击》等。 励志 美 2.掌握下列字音字形 灼（ ） 扒（ ） 趴（ ） 突兀（ ） 怦怦（ ） 晕眩（ ） 训jiè（ ） 陡qiào（　　） lín xún（ ） 哭qì（ ） bēng土（ 　） chàn抖（ ） zhuó wù bā pēng pā xuàn 诫 峭 嶙峋 泣 崩 颤 3.联系课文，解释词语。 （1）哄堂大笑： （2）恍惚： （3）抽噎： 形容众人一起大笑的样子。 神志不清，精神不集中。 一吸一顿地哭泣。 认真阅读课文，完成填空。 本文是作者对自己童年时代一件往事的回忆。文章按照_____顺序，讲述了自己从冒险，再到_____的全过程。这个过程，其实也是“我”从胆怯、_____，到克服心理障碍，收获自信，甚至有了一种_____的心路历程。 成就感 时间 脱险 恐惧 探究一：文章思路展开的方式 1.记叙文的六要素是时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。初读课文，梳理本文故事情节。 2.《散步》写一家四口散步时发生分歧并最终解决的一件事，最后升华为对亲情和家庭伦理的思考；《植树的牧羊人》写“我”与牧羊人三次见面的情形，最后赞颂牧羊人坚守着自己的信念，并通过不懈的努力去完成它的伟大品质。下面我们来分析一下本文的思路展开方式，并总结一下这种方式的好处。 1.记叙文的六要素是时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。初读课文，梳理本文故事情节。 时间：多年前一个酷热的七月天（小时候） 地点：悬崖 人物：“我”、小伙伴、爸爸 事件的起因：游戏玩厌，去爬悬崖 经过：中途退却，进退两难 结果：父亲指点，摆脱困境 2.《散步》写一家四口散步时发生分歧并最终解决的一件事，最后升华为对亲情和家庭伦理的思考；《植树的牧羊人》写“我”与牧羊人三次见面的情形，最后赞颂牧羊人坚守着自己的信念，并通过不懈的努力去完成它的伟大品质。下面我们来分析一下本文的思路展开方式，并总结一下这种方式的好处。 《走一步，再走一步》写“我”爬上悬崖，进退两难，在父亲的指点下脱险的故事，最后告诉我们人生的普遍经验：面对困难，可以走一步，再走一步。由此可见，记叙类文章思路展开的方式往往是主体部分写一件事情，结尾部分则由感性到理性，揭示事件蕴含的道理。这种由实到虚，由一般到普遍，由感性到理性的写作思路，符合人们认识事物的一般规律。 探究二：人物心理成长的过程 1.从“我”爬下悬崖的具体动作，体会“我”的心理变化。 2.总结全文“我”的心理变化的过程，并说说这些词语的作用。 3.运用动作、心理等描写，讲述自己做某件事的简单过程。 1.从“我”爬下悬崖的具体动作，体会“我”的心理变化。 动作 心理 最初 大哭、怒吼 毫无信心 随后 挪动、踩、移动、找到 ① _____ 后来 照做 ② _____ 最后 落脚、往下爬、踩到 ③ _____ 巨大的成就感 信心萌发 信心大增 2.总结全文“我”的心理变化的过程，并说说这些词语的作用。 心理变化过程：从最初的犹豫不决，到渴望像其他孩子一样勇敢和活泼，从爬上悬崖后的胆怯、恐惧，到孩子离开后的孤立无援、麻木恍惚， ... ...