浙江省2023-2024学年八年级下册语文期末模拟试卷（三）

浙江省2023-2024学年八年级下册语文期末模拟试卷（三） 一、默写 1．（2023八下·雨花期末）【名句橱窗】小明整理了相关古诗文用作素材，请将相关句子补充完整。 出处 诗词名句 赏析 《送杜少府之任蜀州》王勃 ①　 　，　 　 真挚的友情不会受时空的限制 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 ②　 　，　 　 表现作者推己及人、舍己为人的高尚品格 二、积累与运用 （2023八下·柳州期末）同学们，这个学期，我们在草长莺飞的二月天里欣然启航，欣赏一路的鸟语花香，我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。现在，一个学期即将结束，过往却历历在目，让我们一起回忆曾经走过的路程吧! 阅读下面的文段，回答问题。 多彩民风民俗 《社戏》是一篇经典课文，通过外来少年“我”的新奇眼光，体察水乡平桥村的村民生活、自然风光，感受水乡敦厚与和睦的民风。《回延安》明亮、瑰丽而带有乡土气息的意象，动人心弦。《安塞腰鼓》写陕北高原，写令人叹为观止的腰鼓，写kàng（　　）奋、有力的打腰鼓的人，展示高原的民俗与民风。《灯笼》以“灯笼”为话题，串联起早年乡村生活的诸多回忆，表现旧时乡村民风与民俗。 2．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 长　 　 kàng　 　 3．以上两段文字，有不少成语，请写出其中三个。 三、名著导读 4．（2023八下·建平期末）名著阅读。 【材料一】我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。 【材料二】两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。 （1）【材料一】中的“我”是　 　，【材料二】中的“我”是　 　。 （2）你从以上两个材料中分别得到了哪些启示 四、文言文阅读 （2023八下·铁西期末）文言文阅读 甲 虽有佳肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》日：”学学半。 “其此之谓乎？ 乙 劝学(节选) 荀子 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言①，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗②，教使之然也。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝跂③而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰④。假舆马⑤者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 注释：①先王之遗言：前代圣王的遗言。②长而异俗： 长大后习俗不同。③：踮起脚。④彰： 明显，这里是清楚。⑤舆车： 车马。 5．《礼记》相传是　 　(朝代)的经学家　 　编纂的。 6．下列各项加点词的解释错误的是（　　） A．不知其旨(味美) B．然后知困(困惑) C．不临深溪(靠近) D．而绝江河(阻断) 7．关于甲乙两文内容理解不正确的一项是（　　） A．《礼记》是儒家的经典之一。 B．”教学相长”是甲文的主旨句，这里的”教”和”学”的含义都发生了彻底的 ... ...