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第21课 古代诗歌五首《己亥杂诗》课件(共25张PPT)+音频素材

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:初中素材 查看:84次 大小:14476804B 来源:二一课件通
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    (课件网) 己亥杂诗(其五) 龚自珍 清道光十九年,公元1839年,是为己亥年。这一年——— 6月:林则徐虎门销烟 9月:英国军舰入侵沿海地区,中国水师英勇反抗 整个中国笼罩在鸦片战争爆发前夕的阴云之中…… 这一年,龚自珍因主张改革内政、抵御外国侵略,为朝廷中的保守势力所不容。这让他对清朝统治者大失所望,索性辞官离京,返回杭州,后又北上迎接家属。在这南北往返的途中,他共写成了七绝315首,总题为《己亥杂诗》。 这些诗的内容或直抒胸臆,或回忆往事,或叙述见闻,或赠答友朋等等。本首诗是《己亥杂诗》的第五首,是作者刚刚离开京城时写的。 己亥是指年份,中国古代以天干地支纪年。 题目的意思是:己亥年写的一首诗。 解 题 干支纪年法是我国传统的纪年方法。干支是天干和地支的合称。将十天干与十二地支相配,共配成六十组,用来表示年的次序,即为干支纪年法。每六十年为一个周期,所以民间有“六十年转甲子”的说法。“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”都是以干支命名的。 干支纪年法 十天干: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 十二地支: 走近诗人 龚自珍 (1792—1841年),字璱(sè)人,号定盦(ān)。浙江仁和(今杭州)人。道光进士,官礼部主事。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、文学家。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。有《定盦文集》等,今辑为《龚自珍全集》。他被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人,在中国诗歌史上具有里程碑式的地位。 龚自珍纪念馆 己亥杂诗(其五) [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 读准字音,读出节奏,读出感情。 诵读诗歌 己亥杂诗(其五) [清]龚自珍 浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。 诵读诗歌 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 浩荡:这里指诗人离京时的无限愁绪。 吟鞭:诗人的马鞭。吟,指吟诗。 天涯:指诗人将要去的地方远离京城。 译文:满怀离愁正对着夕阳西下,鸣鞭东去从此辞官奔赴天涯。 东指:东方故里。 读懂诗意 落红不是无情物,化作春泥更护花。 译文:落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更多的新花。 落红:落花。 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 诗人离开京城,正是鸦片战争的前一年。他目睹了清王朝的腐朽,他为国家的命运而忧愁、为封建统治阶级的命运而忧愁。 这份“离愁”,既有离别的愁思、失意的痛苦,也满怀忠贞报国之心的依依不舍之情。 1.诗人为何而感到“离愁” 赏诗悟情 2.请赏析“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。” 这两句写诗人辞官还乡,满怀离愁。用“浩荡”来形容离愁的深广,用“白日斜”这一环境描写来点名时间,烘托离愁,更为离愁抹上了一层浓重的色彩。写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮途穷的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。 叙事抒情 诗人以“落花”自喻,表明了诗人虽然辞官还乡,但仍关心国家和民族命运,愿意为社会做贡献的高贵品质。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 3.这两句运用了什么修辞?表达了诗人怎样的愿望? “流水落花春去也,天上人间”(李煜); “花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”(李清照) “依今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”(《红楼梦》) 借花抒情 衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 4.本句诗传达了怎样的哲理? “落红”即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花———不为独香,而为护花,展现了一种无私奉献精神和积极乐观的人生态度。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 5. ... ...

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