在烈日和暴雨下 课件

课件35张PPT。在烈日 和暴雨下第一课时介绍作者 老舍 （1899～1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍以长篇小说和剧本著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。 老舍一生写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。 这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来…… ———老舍语介绍《骆驼祥子》中与选文相关的原著内容 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子原是农民，早年丧失父母，18刚时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵抢去。买第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲诈一空，选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆车的希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。 以后的情节发展是：命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子虎妞的难产死去而被迫变卖。经历了三起三落，他孑然一身，万念俱灰，已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。 学习目标：1、掌握重点字词，准确流畅地朗读课文。 2、整体感知，把握小说故事情节。 3、学习作者精彩细腻的描写，体味作者的语言魅力。 初读文本 感知祥子的苦难自学指导一： 速读课文，先独学，然后小组内讨论完成以下任务。8分钟后比谁学得效果最好。1、初读课文，发表自己的感受。 2、朗读课文，正字正音。 3、结合初读课文的感受与对课文内容的理解，把握小说故事情节，试着来概括文章的主题。自研共探： 1、独学：独立思考，标注出自己解决不了问题。 2、对学：独学中解决不了的疑难问题。 3、群学：小组探究对学中遗留的问题。展示方案： 方案一：第1、2小题可采用抢答的形式进行。 方案二：第3小题由各小组选派代表来展示。 评价方式：及时订正，小组互评。展示一：读文本，谈感受干燥（ ） 焦躁（ ） 腥臊（ ） 好歹（ ） 腻烦（ ） 空膛（ ） 慢腾腾（ ） 粘汗（ ） 攥（ ） 粘在一块（ ） 往前拽（ ）? zàozàosāodǎinìtēngniántángzuànzhānzhuài展示一:我会读红色字音展示一：我会梳理情节3、从题目可以明显将课文分为两个部分： 第一部分（第1~6段）写天气酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬。 第二部分（第7~16段）写祥子在暴雨中拉车的拼命情况和痛苦感受。展示一：我会概括主题 3、主题：课文通过对祥子在烈日和暴雨下“挣命”的场面描写，反映了老北京底层生活的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。 自学指导二： 快速浏览课文，先独学，再对学解决一下问题。6分钟后展示。 品评真味 学习写法 1、作者是怎样着意刻画祥子的矛盾心理的？文中抓住了哪一细节刻画祥子在烈日下为生活煎熬？ 2、对祥子的所有这些描写都是在什么样的环境下进行的？细读剩余的写景部分，并作分析，说说自己的看法。 3、作者写烈日，都使用了哪些方法？对于我们平时的写作 ... ...