七年级下册实验探究题专题训练---2023-2024学年浙教版七年级下册科学（含解析）

七年级下册实验探究题专题训练--2023-2024学年浙教版七年级下册科学 1．草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子(如图)。自然条件下，草莓"籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓"“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间，小明进行了如下实验： ①取若干粒大小相似的草莓"籽”，平均分成5组，并标记为A、B、C、D、E； ②利用浓硫酸泌泡5组草莓“籽”，时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120 秒。 ③取出没泡后的草莓“籽子”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。 ④每隔7天记录每组草莓“籽”的数量，并计算萌发率，实验结果如下表。 组别 浓硫酸处理时间/秒 草莓“籽”萌发率/% 7天 14天 21天 28天 35天 A 0 0 20 36.7 53.3 63.3 B 30 3.3 33.3 53.3 60 73.3 C 60 10 43.3 53.3 63.3 76.6 D 90 10 46.7 66.7 68 80 E 120 10 50 70 70 70 （1）浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是　 　。 （2）步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是　 　。 （3）农科园为培育新品种，短时间内需要大量草莓幼苗，则草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为多少，并说明理由。 2．某同学在学习了液体压强的知识后，尝试“探究影响液体压强的因素”实验，自制了一个实验仪器，取来一个容器，容器中间用隔板分成大小相同且互不．相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。A、B两部分加入不同或相同的液体，进行实验。(如图甲、乙所示) （1）该同学是通过观察　 　来确定比较A、B两部分液体产生的压强大小的。 （2）实验一：该同学在实验过程中向容器A、B两部分都加入了一定量的清水，实验结果如图乙所示，他得到的实验结论是　 　。 （3）实验二：继续探究不同液体对压强大小的影响，他往容器A中加入酒精，往容器B中加入清水，得到的实验结果与实验一类似，如图乙所示。该同学能否得出可靠的结论？为什么？　 　 3．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：　 　。(用字母表示) （2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？ 4．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小涛同学选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图(a)所示： （1）为便于观察，该实验最好在　 　（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。 （2）用铅笔画出平面镜及蜡烛A和蜡烛B的位置，并画出蜡烛A和蜡烛B位置的连线，经测量发现：两蜡烛的连线与镜面　 　，两蜡烛到镜面的距离相等。 （3）移去蜡烛B，将白卡片放在蜡烛B的位置上，将一张白卡片竖直放在蜡烛B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上　 　（填“有”或“没有”）蜡烛A的像，说明蜡烛A经平面镜所成的是　 　像。 （4）小涛将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜。你认为在图(b)所示的甲、乙、丙三幅图中，　 　图是产生以上实验现象的原因。 （5）正确做完某次实验后，四个小组将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示。正确的是　 　(只有一个选项正确，请将正确的选项的字母填写在横线上)。 5．在学习影响滑动摩擦力 ... ...