散文阅读探究题型复习学案(教师版独有） 高三语文 魏继国编制 审核：牛司香 使用时间：2015.12.8 【考情分析】(教师版独有） 2011-2015全国各地高考散文探究考点考查情况分析表 题型 年份 省份·试题表述 分值 探究标题意蕴型 2015 四川卷：结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。 6分 2014 广东卷：文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？ 6分 天津卷：本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。 4分 2011 天津卷：根据本文内容，你认为是否有必要更换文章题目？若无必要，请说明理由。若有必要，请拟出新的题目。 2分 探究技巧构思型 2015 广东卷：善行是如何“蔓延”的？请结合全文分析。 6分 2014 安徽：有人认为第⑤段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去，你认同哪一种观点？请说明具体理由。 6分 2013 天津：有人认为第一自然段可删去，有人认为不应删，你有什么看法？请说明理由。 4分 2012 安徽卷：文章后一部分，作者写“我”在海上望见灯塔，其用意是什么？ 6分 探究情感意蕴型 2015 江苏卷：请探究文章最后一段中画线句的意蕴。 6分 山东卷：文中五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。 6分 2014 湖南卷：概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。 6分 安徽卷：在本文中，“独木舟之道”不仅指独 出卷网木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。 8分 2013 福建卷：请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。 6分 广东卷：“我”在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析 6分 江苏卷：探究文章最后一句的内涵。 6分 2012 山东卷：你认为本文表达了怎样的思想感情？请结合文本作简要分析。 8分 湖北卷：选取一个角度，结合文章对“杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年”的原因加以探究。 8分 2011 湖南卷：联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。 8分 福建卷：文章第 段表达了怎样的思想感情？请谈谈你的看法。 6分 四川卷：请分析最后一段画线句子的妙处。 6分 探究个性化阅读读 2015 湖北卷：与现实中的旅行相比，“头脑中的旅行”是一种替代性的旅行，它可以满足人们对远方的向往吗？请结合文章内容和个人生活体验，谈谈你的看法。 8分 四川卷：文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？结合本文和生活实际，谈谈你的思考。 8分 重庆卷：文中末段写西红柿为什么说“味道格外甜美”和“迄今吃过的味道最美的”？请结合全文，谈谈你的看法。 7分 2014 四川卷：文中说：“欣赏山水以及自然景物的心 出卷网情，就是欣赏艺术与人生的心情。”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。要求观点明确，阐述合理，有说服力。 6分 山东卷：要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？ 6分 湖南卷：概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。 6分 北京卷：本文认为，已成废墟的圆明园遗址不应重修。你是否同意这种意见？说明你的理由。 5分 2013 北京卷：请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解，并结合全文进行阐释。 5分 安徽卷：第⑦段称赞齐白石的“见识与魄力”， 出卷网其实，作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考完成的这篇文章，同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本，从两个方面谈谈作者的“见识与魄力”。 8分 四川卷：塔里木河带给我们很多启示。结合文章，就河流与文化的关系，谈谈自己的思考。 6分 2012 北京卷：……有人认为，文中殉难的登山者有如追日不得 ... ...
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