第6课 动荡的春秋时期 导学案（无答案）

第6课 动荡的春秋时期 主备人： 授课人： 课型： 新授课 总课时数： 7 时间： 年 9月 日 【温故知新】 青铜器与甲骨文 青 铜 器 出现 甲 骨 文 定义 用途 出现 内容 作用 地位 制作方法 造字方法 代表 【课程标准】 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 【学习目标】1.了解春秋时期的经济发展成就。 2.知道西周分封制在春秋时瓦解，了解春秋诸侯争霸的概况、历史根源及社会影响。 3.认识到我国的兴衰，树立立志、勤奋、持之以恒的品质。 【智慧先学】 一、春秋时期的经济发展： 1．※农业：春秋时期出现了 和 。 2．手工业：手工业的规模不断扩大， 、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 3.商业：很多城市出现了商品交换市场， 被更多地使用。 二、王室衰微： 1、原因：社会 ， 逐步瓦解。 2、※表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，（3）周王室在财政上依赖诸侯国的经济支持。 3、结果：诸侯竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了 的地位。 三、诸侯争霸： 1、背景：（1）王室衰微。（2）由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。 （3）当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。（4）各诸侯国争夺土地、人口、财物和对别国的支配权。 2、经过： （1） 、 、 、 等先后称霸中原，号令诸侯。 （2）到春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。 3、※影响（利弊）：（1）在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。（2）出现了大规模的 ，国家出现了走向统一的趋势。（3）诸侯争霸给社会和人民带来了种种灾难。 【智慧碰撞】 阅读下列材料，完成相关探究问题。 【追根溯源探因果】 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。———《史记》 材料二 春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 材料三 《史记 太史公自序》记载:《春秋》之中，弒君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。 (1)结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因是什么？ (2)根据材料三并结合所学，分析春秋争霸的影响。 【智慧盘点】 【智慧达标】 1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是( ) A. 铁农具 B. 耧车 C.翻车 D.筒车 2．古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。最能印证此结论的是（　　） A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B．影视剧作品里的有关生产场景 C．民俗研究学者的相关学术文章 D．有关春秋时期的历史故事传说 3．战国中期各国变法之后，铁制农具在全国各地大规模涌现。众多出土的战国铁农具（如图），展示出当时已经发明的层叠铸造技术。上述材料反映出战国时期的成就主要体现在（　　） A．冶铁业 B．青铜业 C．纺织业 D．煮盐业 4．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（　　） A．中央集权加强 B．周王室衰微 C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位 5.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( ) ①战争给社会造成了巨大灾难 ②出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利，权力渐大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.不同历史时期有不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是( ) A.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 B.王室得到诸侯的支持 C.王室衰微，诸侯争霸 D. ... ...