人教版四年级数学下册第六单元《 小数的加法和减法》6.3 小数加减混合运算课件(共25张PPT)

(课件网) 第 3 课时 | 小数加减混合运算 第六单元《 小数的加法和减法》 任 课 教 师 | X X X 人教版四年级数学下册 知识无涯，进步无界！ 小学数学小班化“1+1”教学模式 新理念 新模式 新课标 新征程 教 学 重 点 1、使学生掌握小数加减混合运算的基本法则，能够熟练地进行运算，并能解决实际问题。 1 教 学 难 点 1、使学生理解小数点对齐的原理，以及在涉及小数位数不同时，如何进行进位或借位运算。2、通过直观教具、实际例子和反复练习，加深学生对小数加减混合运算的理解和掌握。 2 重点难点 知 界 无 识 知识无涯，进步无界！ 亲爱的同学们，请开始 你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！ 预 习 读 学 内 容 课本第73页 预习读学问题 提出读学问题一 1、在计算小数加减法时的顺序是？ 提出读学问题二 2、在计算小数加减法时，遇到有小括号的算式怎么办？ 提出读学问题三 3、试着总结，小数加减混合运算方法。 提出读学问题四 4、整数减法的运算性质同样适用于小数减法，试着用字写出来。 知识无涯，进步无界！ 读 题 问 学 个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 知识无涯，进步无界！ 预 学 读 习 小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容 问题1 问题2 问题3 问题4 问题5 问题6 知识无涯，进步无界！ 团 学 互 队 0.76+0.5= 7.3+0.38= 0.5+1.1= 1-0.26= 3.8+7.6= 4.25+2.75= 10-8.9= 7.43-2.21= 1.26 7.68 1.6 0.74 11.4 7 1.1 5.22 看谁算的又快又好！ 683－234＋66 683－(234 ＋ 66） ＝449＋66 ＝515 ＝683－300 ＝383 先说出下面题目的运算顺序，再计算。 有括号时，就先 算括号里面 的。 整数加、减混合运算，一般从左往右算。 我们已经会计算整数加减混合运算，那么小数加减混合运算该怎样计算呢？ 这节课我们学习小数加减混合运算。 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？ (教材P73 例3) 3 根据图片内容，你知道了什么信息？用什么方法计算呢？ 17.45+15.8+14.69 1 7 . 4 5 1 5 . 8 1 4 . 6 9 ＋ 1 1 4 9 4 7 . 答：一共花了47.94元。 =47.94(元) 说一说，你是怎样算的？ 1 17.45+15.8+14.69 =33.25+14.69 =47.94（元） 答：一共花了47.94元。 我这样算。 方法一: 50 - 16.45 - 18.3 ＝33.55-18.3 答：应找回15.25元。 ＝15.25（元） 从左往右 依次计算。 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ 方法二: 50 - (16.45 + 18.3) ＝50 - 34.75 答：应找回15.25元。 ＝15.25（元） 如果有括号，要 先算括号里面的。 （2）小林买了下面2本书，付给售货员50元，应找回多少钱？ ＝33.25＋14.69 ＝47.94（元） ＝33.55－18.3 ＝15.25（元） 17.45＋15.8＋14.69 50－16.45－18.3 50－（16.45＋18.3） ＝50－34.75 ＝15.25（元） 小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？ 与整数加、减混合运算的方法一样。 从左往右依次计算。 如果有括号，要先算括号里面的。 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？ 如果有括号，要先算括号里面的。 整数减法的运算性质：a-b-c=a-（b+c）。 小数加减混合运算方法 1.小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的按从左到右的顺序计算；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 2.整数减法的运算性质同样适用于小数减法，即 a-b-c=a-（b+c）。 通过本节课的学习，我们学习了小数加减混合运算。 1. 小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样。 2. 没有括号的，按照从左到右的顺序计算； 3. 有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 17.45＋15.8＋14.69 ＝33.25＋14.69 ＝47.94（元） 50－16.45－1 ... ...