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课件网) 6.我的生活我做主 生命 亲情 健康 快乐 聪明 贫乏与充盈 01 02 03 冷漠与关切 平凡与伟大 目录 贫乏与充盈 01 生命 亲情 健康 快乐 聪明 与未来的自己对话：我想问...... 活动一：选择生命的态度 生命 亲情 健康 快乐 聪明 睡觉玩手机 玩电脑 无所事事 早上不想起 看新闻 阅读课外书 锻炼 参观博物馆 贫乏 充盈 生命 亲情 健康 快乐 聪明 生命贫乏的主要表现 的表现 1、有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2、有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 VS 物质 贫乏 生命 贫乏 生活 生命 亲情 健康 快乐 聪明 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 生命 亲情 健康 快乐 聪明 阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 积极参加社会公益活动 扶助老弱病残 为灾区捐款 ...... 我选择让生活充盈，我会_____ 生命 亲情 健康 快乐 聪明 热爱生活，乐于实践，扩展生活的阅历。 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 生活是一个逐渐丰富的过程 冷漠与关切 02 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动二：传递生命的温度 要求： 1、各小组分享在不同场景遇到或看到的温暖故事。 2、时间3分钟。 家庭 学校 社会 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动二：传递生命的温度 传递生命的温度，你愿意为此做些什么？ 我愿意： 我可以： 生命 亲情 健康 快乐 聪明 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ③用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 平凡与伟大 03 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动三：我创造生命的高度 生命 亲情 健康 快乐 聪明 很多人从农村走出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。 一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活。 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动三：创造生命的高度 在你看来，黄文秀是伟大的还是平凡的，为什么？ 小组为单位，自由讨论两分钟，推选代表总结发言。 活动要求 生命 亲情 健康 快乐 聪明 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 生命 亲情 健康 快乐 聪明 你的周围有没有平凡且伟大的人？ 你在他们身上看到了什么？ 生命 亲情 健康 快乐 聪明 生命 亲情 健康 快乐 聪明 认真 勤劳 勇敢 善良 坚持 责任 平凡的生活也有自己的价值 生命 亲情 健康 快乐 聪明 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的价值。 伟大在于创造和贡献。 每个人的生命都有自己独特的使命。 生命从平凡中闪耀出伟大。 平凡的生活创造伟大 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动三：创造生命的高度 与未来的自己对话：我想告诉你...... 致未来的自己 未来的自己： 20年后，我会成为_____ 我会做到_____ 要求： 1、想象自己未来从事的职业，会经历着怎样的生活，写下对自己未来的期许。 2、写下你该如何创造你想要的生活。 3、时间3分钟。 生命 亲情 健康 快乐 聪明 活动三：创造生命的高度 生命 亲情 健康 快乐 聪明 我的生活我做主 贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大 生活态度影响生命质量 生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 用热情消融冷漠 伟大在于创造和贡献 平凡的生命有自己的价值 从平凡中闪耀出伟大 感谢聆听 ... ...
