排球侧面下手发球正面上手发球 教师: 排球第二次课 教学内容 学习侧面下手发球和正面下手发球 教学目标 1.通过学习,使学生掌握侧面下手发球和正面下手发球的动作技术 2.通过各种练习手段,完成本节课的教学内容 教学重点 全身协调用力、击球点 教学难点 击球点 教学器材 排球场,排球若干 课的部分 时间 教学内容 组织教法 开始 部分 5 1、值日生整队集合报告人数 2、师生相互问好 3、简单介绍教学计划 4、宣布教学内容和要求 5、安排见习生检查服装 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求:快、静、齐 准备 部分 25 1、慢跑热身 2、徒手操 第一节:上肢运动(4×8拍) 1.左脚向前迈出一步,同时两臂前举(掌心向下)。 2.右脚向前迈出一步,同时两臂上举(掌心向前)。 3.左脚向前迈出一步,同时两臂侧平举(掌心向下)。 4.右脚向前迈出一步,同时两臂摆至后举(掌心向后)。 ⑤⑧同①④。 第二节:下蹲运动(4×8拍) 1.左脚向前迈出成弓箭步,同时两臂上举后振(掌心向前)。 2.右腿向前与左腿并拢成全蹲姿势(指尖触地)。 3.右腿向前迈出成弓箭步,同时两臂上举后振(掌心向前)。 4.左腿向前与右腿并拢成全蹲姿势(指尖触地)。 ⑤⑧同①④。 第三节:弓箭步扩胸运动(4×8拍) ①左脚向前迈出成弓箭步,同时两臂上举用力后振扩胸,再落至前举。 ②右脚向前迈出成弓箭步,同时两臂由前举向上,再后振扩胸一次,然后落至前举。 ③同①。 ④同②。 ⑤⑧同①④。 第四节:踢腿运动(4×8拍) ①左脚向前迈出成弓箭步,同时两臂侧上举(掌心相对)。 ②左腿伸直,同时向前踢右腿,两臂经体前向后振。 ③还原成①的姿势。 ④右脚向前与左腿并拢,同时两臂经前至体侧,成立正姿势。 ⑤⑧同①④,但换腿做。 1、教师领跑绕操场慢跑3—4圈 要求:队行整齐、步调一致、不喧哗 2、教师口令指挥。 第五节:体前后屈运动(4×8拍) ①④左脚开始向前走三步,第四拍成两脚左右开立,两臂自然摆动至下垂。 ⑤⑥两臂上举后振两次,同时体后屈。 ⑦⑧上体向前屈振两次,同时手触地两次。 第六节:腹背运动(4×8拍) ①迈右脚,同时向左转体90度,两臂经前摆至侧上举,上体向后伸展。 ②上体前屈,两手触地。 ③以右脚为轴,向右转体180度,同时两臂经前摆至侧上举(掌心相对)。 ④同②,但方向相反。 ⑤⑧同①④。 第七节:全身运动(4×8拍) ①右脚向前迈出成弓箭步,同时两臂经前至侧上举(掌心相对)。 ②③上体向左后转,同时两臂由后经前至侧上举(掌心相对)。 ④左脚向前与右脚并步,同时两臂经前放下成立正姿势。 ⑤⑧同①④,但出左脚做。 第八节:跳跃侧击运动(4×8拍) 预备姿势:直立。 ①两臂侧举,左脚向右斜前方一步,脚随蹬地跳起,右腿向右侧上方摆起,左脚在空中击并右脚,同时右臂经上向左内绕环至侧上举。 ②左脚落地缓冲,右腿侧下举。 ③同①,但换脚做。 ④同②,但右脚落地,左腿侧下举。 ⑤⑧同①④。 基本 部分 60 一、发球 (一)发球技术的特点 1.发球是比赛的开始,也是发动进攻的开始。 2.发球是排球比赛三项主要的得分技术之一,(扣球、拦网、发球)因此,他是先发制人的进攻性技术。 3.攻击性的发球不仅可以直接得分,还可以破坏对方的进攻战术,迫使对方组成调整进攻,减少本方的防守压力,力争防反的主动权。 4.一个队如果掌握了多种性能的攻击性发球技术,在训练中必然带动本队接发球技术的提高。 5.一个队掌握了多种攻击性发球,可以磋伤对方锐气,造成对方心理上的压力,还可以起到扭转本方被动局面转败为胜。甚至夺取全面胜利的效果。 (二)发球技术的分类 从动作上分有八种: 1.正面下手发球 2.侧面下手发球 3.正面上手发旋转球 4.侧面勾手大力发球 5.正面上手发飘 ... ...
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