课件编号20607278

五年级科学下册教科版2比较种子发芽实验(课件)(共14张PPT)

日期:2024-09-17 科目:科学 类型:小学课件 查看:72次 大小:6653769Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 2.比较种子发芽实验 教科版 五下 第一单元《生物与环境》 阳光 组 水分组 温度组 土壤组 空气组 聚 焦 观察实验中的种子发芽情况,我们有了什么发现? 比较各组的实验结果,又有什么发现呢? 探 索 1.整理数据,组内交流 两组的实验数据 有什么不同? 实验结论和我们的 预测一样吗? 从实验数据中我们 可以得出什么结论? 探 索 2.分享观察记录情况(派代表小组分享观察结果,相同实验小组可作补充) 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 长出真叶 长出真叶 说明了 什么? 探 索 2.分享观察记录情况(派代表小组分享观察结果,相同实验小组可作补充) 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 无明显变化 长出真叶 无明显变化 探 索 2.分享观察记录情况(派代表小组分享观察结果,相同实验小组可作补充) 知识卡片 种子萌发需要空气,其根本原因是:种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动,是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸,从外界获得氧气,进行呼吸作用,释放能量,才能保证生命活动的正常进行。 探 索 2.分享观察记录情况(派代表小组分享观察结果,相同实验小组可作补充) 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 长出真叶 长出真叶 探 索 2.分享观察记录情况(派代表小组分享观察结果,相同实验小组可作补充) 种子变大,种皮破裂, 长出胚根 无明显变化 长出真叶 种子变大 探 索 3.收集数据,交流发现(收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。) 讨论:相同实验的小组实验现象一样吗?实验结论一样吗? 注意:1号组和2号组内填写改变的条件 探 索 4.观察数据,全班研讨 绿豆种子发芽需要哪些条件? 阳光? 空气? 水分? 土壤? 温度? 2、从数据中我们可以得出什么结论? 3、支持我们研究结论的证据是什么? 1、我们研究的问题: 绿豆种子发芽需要哪些条件? 绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必须条件。 多组实验对比、数据分析、交流发现、查阅资料等 一是适宜的温度。一般种子萌发的最低温度为6-7℃,12-14℃能正常发芽,最适宜温度20-25℃,最高为35℃。 二是适量的水分。一般需要吸收相当于种子自身重量120%-140%的水分才能萌发。 三是充足的空气。种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动,是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸,从外界获得氧气,进行呼吸作用,释放能量,才能保证生命活动的正常进行。 种子发芽的基本条件 思考 预测影响绿豆苗生长的条件 1.把发芽的绿豆种子移植到花盆。 2.放在合适地方,生长一段时间。 3.预测哪些条件影响绿豆芽的生长? 温度 水分 空气 土壤 阳光 ...... 课堂小结 谈谈你在本节课的收获? ... ...

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