词语积累与词语解释 同步分层作业（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 词语积累与词语解释 同步分层作业 一、单选题 1.依次填入下面一段文字横线上的成语,最恰当的一项是( ) 一字多义是汉字的一个突出特点。例如“安土重迁”的“安”表示“安于、习惯于”的意思,“安”表示“安定”的意思;再如“立竿见影”的“立”表示“使竖立”的意思, 的“立”表示“建立”的意思;又如“情急智生”的“情”表示“情况”的意思, 的“情”表示“感情”的意思。因此,学习汉语必须关注一字多义的现象。 A. 惶悚不安 茕茕孑立 情理难容 B. 安然无恙 茕茕孑立 情随事迁 C. 安然无恙 标新立异 情理难容 D. 惶悚不安 标新立异 情随事迁 2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）莫言早早就提出了“超越故乡”的观点，“对故乡的超越首先是思想的超越，或者说是哲学的超越”。如此，作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为不再被故乡戴上纸枷锁的一名自由的写作者。 A. 作家才能真正摆脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为一名不再被故乡戴上纸枷锁的自由的写作者。 B. 作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为不再被故乡戴上纸枷锁的自由的一名写作者。 C. 作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为一名不再被故乡戴上纸枷锁的自由的写作者。 D. 作家才能真正摆脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为自由的不再被故乡戴上纸枷锁的一名写作者。 3.下列选项中，全都得体的一项是 邱明是小有名气的画家，朋友郭东迁新居后，请他为客厅背景画一幅画，邱明画好后，在画上落款：“……郭东先生___。”（①指教②惠存③雅正） 高三16班蒋同学表现优秀，成绩突出。蒋同学受年级邀请，在大会上为全年级同学交流学习经验，在发言结束时，蒋同学致谢说：“谢谢大家___ 。”（④倾听⑤聆听⑥垂听） 请别人给自己方便，或者向人询问时，最恰当的表达是：____。（⑦赏光⑧借光⑨沾光） A. ①⑤⑦ B. ③⑤⑨ C. ②⑥⑧ D. ①④⑦ 4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，_____，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A. 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B. 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C. 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 5.下列句子没有语病的一项是（） A. 足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动之一，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。 B. 汉字作为中华文化的骄傲，不仅是一种交流工具，更有助于激发审美情趣，只要我们静下心来，认真品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。 C. 疫情当前，浙江护士徐哲荣积极申请加入援武汉医疗队，到达武汉后一个星期累晕倒了，同伴把她送到休息室，希望她好好休息，但苏醒后又心系病人。 D. 塔塔妹（塔塔），女，2080MM团歌手，她创作、改编了超过60多首歌曲，其中70％是魔兽改编歌曲，深受广大魔兽玩家的喜爱，其作品对网络歌曲的创作发展有着一定影响。 6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。_____至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。 ③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人 ... ...