排球正面双手传球教学设计 任课教师： 一、指导思想：本节课根据新课程标准改革的理念，按水平五课程目标要求，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指思想，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，创设和谐的课堂教学气氛，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生创造性思维，增强社会适应能力，促进学生身心全面协调发展，全面实施素质教育。 二、教学内容： 1、排球：正面双手传球技术。 2.素质练习：发展学生速度、力量以及协调等身体素质。 三、教学目标： 1．培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。 2．通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。 3．培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。 四、教学重难点： 重点：传球手型、击球点 。 难点：全身的协调用力。 五、组织与教法： 1.教师提出问题，学生练习并发现问题，师生归纳总结，教师讲解示范，学生练习。 2.直观教学与分层教学相结合。 六、教学流程： 准备活动→专项移动步法→学习正面双手传球技术→徒手正面双手传球技术练习→自抛自接练习→2人一组抛接练习→学生展示与评价→课课练（素质练习）→放松→小结下课 七、密度与运动负荷预计： 1.练习密度：40+5% 2.平均心率：110+5% 教案 课的目标 1．培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。2．通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。3．培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。 课的内容 一.排球：正面双手传球技术 。二.素质练习：发展上肢、腰腹力量和协调性。 教学器材 1.多媒体。2.排球若干个，雪糕筒若干个。 重点难点 重点：传球手型、击球点 。难点：全身的协调用力。 教学程序 准备活动→专项移动步法→学习正面双手传球技术→徒手正面双手传球技术练习→自抛自接练习→两→学生展示与评价→课课练（素质练习）→放松→小结下课 过程 达成目标 活动内容 教师指导 学生学法 组织与要求 时间 强度 开始部分 1．培养良好的组织纪律。2．了解本课的目标和内容。 1. 课堂常规。2.本课的目标、内容。3.原地队形队列转法。 1．向学生问好。2．宣布课的目标内容。3．提出注意安全。4．安排见习生。 1．体育委员整队、检查报告人数。2．向老师问好。3．注意力集中，认真听讲。 组织：四列横队； Δ********************************************************要求：注意力集中、认真听讲。 3分钟 小 准备活动 1.激发学生的学习兴趣。2.充分热身，避免运动损伤。 1.准备活动。2.学生每人1球，慢跑抛接球练习。 1.带领学生完成准备活动。2.提出问题，指导学生慢跑抛接球的练习。 1．学生完成准备活动。2.绕球场进行抛接球的练习，自主学习，认真思考。 1.准备活动：体队队形。2.学生绕球场慢跑，积极探讨，热情投入练习。 5分钟 中 过程 达成目标 活动内容 教师指导 学生活动 组织与要求 时间 强度 基本部分 1、通过学习让学生了解正面双手传球动作技术，建立正确的动作表现；2、初步体验正面双手传球技术动作，体会学习的乐趣。3. 通过原地向上做抛接球练习，使学生体会正确的手型与击球点。4、结合实际进行练习，培养学生的学习兴趣和自信心。5.培养学生自主学习、探究学习的能力。6. 引领学生身心投入到体育锻炼中，发展移动速度，培养学生不怕苦，不怕累精神。 1.学习正面双手传球技术。传球动作要领：迎球时 ... ...
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